Dia a Dia na BE - CRE Azeitão

Mudamos de morada

2008-10-14T16:46:00.003+01:00

Passámos a estar num novo endereço ...

http://beazeitao.blogspot.com/

Viver o Azul - Resultado do Concurso de Escrita

2007-06-24T14:03:00.000+01:00

O primeiro ciclo em destaque, pela participação activa e pelos belos textos produzidos que levaram à atribuição dos 3 primeiros lugares a alunos de 4º ano (para o ano que vem nossos alunos).
Ainda a menção honrosaara uma aluna do 9º ano pela força da escrita e por apenas terem sido apresentados dois trabalhos a concurso no seu escalão.

Conversa doce e amena, leitura dos textos pelos alunos, partilha de alguns caminhos da escrita e da leitura, assim foi esta pequenina festa que celebrava algo verdadeiramente grande: o gosto pela leitura e pela escrita.

Bem hajam todos quantos participaram, um obrigada especial!

Os pais presentes, claro. Como sempre. Foi bom vê-los juntos, pais e alunos, neste dia de encontro para celebrar a escrita.

Parabéns!

Surpresas

2007-06-14T21:13:00.001+01:00

Tem de haver lugar para o inesperado, o não programado numa Biblioteca Escolar.

Um telefonema para casa e uma professora perguntando: umas alunas fizeram dois trabalhos magníficos, será que podemos exibi-los na BE?

Ao perceber do que se tratava, é claro que não só os trabalhos dmereciam ser expostos na BE, como se devia aproveitar para mais um destaque e convite à leitura e ao conhecimento.
O ano está a acabar, o cansaço apodera-se de nós, mas nem por isso a BE deve arrefecer o seu entusiasmo.

Assim foi.
A beleza das peças tem atraído todos à entrada e aproximam-se para apreciar os belos pormenores.
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Isto é o quê? E apontam para o farol. É o Farol de Alexandria
E onde fica?

Pretexto para uma busca na internet... não se pode fornecer logo todo o alimento. Há que estimular o apetite, convocar, provocar, surpreender.
E assim lá descobriram mais um documento wikipédia que todos lêem, procurando descobrir os mistérios que se escondem no passado.

Parabéns às alunas Ana, Joana, Vanessa, Tatiana e Liliana do 8ºC !
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Semana da Ciência e da Matemática

2007-06-01T19:47:00.000+01:00

Porque os livros estão cheios delas...

Porque a BE-CRE é também uma arca de tesouros do conhecimento.

Porque é preciso saber o que há, utilizar os recursos, investigar até à última prateleira tudo o que pode ser oferecido sobre estes temas...

Preparando a "festa" (turma de 8º ano da turma de Jardinagem ajudando a decorar o espaço reservado à Matemática)

Paineis divulgando, chamando, convocando...

(Recorrendo ao trabalho desenvolvido pelos alunos.)

Destaques de leitura à mistura com trabalhos de alunos elaborados com o apoio de informação recolhida na BE-CRE. O convite a ler, ler, ler e descobrir... aprender...

Dia consagrado à Matemática... actividades lúdicas:

Colocar a Ciência e a Matemática no centro das atenções.

Descobrir de que formas se partilham nos livros... tantos caminhos.

Demonstrar a sua importância.

Gostámos todos desta semana!

Noite de ontem...

2007-05-20T16:00:00.000+01:00

Uma noite especial...

Grupo de dança de corte renascentista (Arsluce ) da Professora Noémia Romão (ninguém queria acreditar que toda aquela quantidade enorme de vestidos foi costurada pelas mãos desta professora. Mesmo na escuridão, se percebe e adivinha a beleza destes momentos que cativaram todos. Três danças e imensos alunos rodopiando felizes e empenhados... tocante.

Banda Filarmónica da Sociedade Perpétua Azeitonense. Delicioso.

Ouvir poesia na boca de três vozes que emocionaram (entre elas a nossa Teresinha da equipa da BE-CRE e elemento da Junta de Freguesia, uma das grandes responsáveis pela bela noite)

Representação de um poema de Sebastião da Gama pelo grupo de teatro da sociedade. Breve. Lindo.
Cerimónia de entrega do prémio. O poeta leu-se e lendo-se, de si falou abrindo uma imensa janela sobre o corpo dorido. Homem do norte... até que a morte o separe....
Assim nos disse, dizendo-se.

Dormir tarde.
Embalada pela poesia da noite.
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Prémio Nacional de Poesia Sebastião da Gama

2007-05-19T16:37:00.000+01:00

Amadeu Baptista vence
o Prémio Nacional de Poesia Sebastião da Gama

http://pnpsebastiaodagama.googlepages.com/

O Júri atribuiu ainda duas Menções Honrosas a
António Sá e a Jorge Reis-Sá

Cerimónia de entrega do Prémio
19 de Maio 2007
21H00
Auditório Carlos Alberto Ferreira Júnior
Sociedade Filarmónica Perpétua Azeitonense
Vila Nogueira de Azeitão
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PROGRAMA
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Júri

José do Carmo Francisco
Ruy Ventura
Vergílio Alberto Vieira

Tertúlia de dia 18

2007-05-19T16:24:00.000+01:00

Foi especial.
Muito concorrida e participada.

Noite de todos os dizeres, até de cantares...
Em muitas línguas diferentes.
Que a poesia também se fez para ser cantada e não tem pátria. Melhor, tem muitas pátrias.

Estão de parabéns os responsáveis pela organização.
Não esquecer que este é um evento com tradição (mais de dez anos) nesta escola.
Ou não estivessemos nós em solo fértil...

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Boletim nº 4 - Abril/Maio

2007-05-02T19:10:00.000+01:00

Já saíu!

ler aqui:

http://creazeitao.googlepages.com/boletim03becreAbrilMaio.pdf

II Feira das Bibliotecas Escolares do Concelho de Setúbal

2007-05-02T18:34:00.000+01:00

Apareçam!

Romance do 25 de Abril

2007-04-25T20:28:00.000+01:00

Muito a propósito, uma novidade fresquinha de João Pedro Mésseder
(E como é bom celebrar com livros!)

E se um menino se chamasse Portugal?
Ou então: pode o Portugal do antes do 25 de Abril ser comparado a um menino?
Ora por que não?
Ouçam pois a sua história: como cresceu e sofreu e lutou até, já adulto, ver realizado um sonho.
E que sonho foi esse? O da liberdade, é claro. Mas imaginou também uma democracia e uma justiça que julgou possíveis no seu país à beira-mar.
Esse país onde hoje o mesmo menino, homem feito agora, continua atento a sonhar com um mundo melhor.

Editorial Caminho

Foi especial

2007-04-24T20:25:00.000+01:00

João Reis Ribeiro, o responsável pela apresentação.

Cumpriu-se a celebração. Sebastião da Gama no centro.

Tantas descobertas sobre a sua vida nesse curto mas tão rico percurso que foi o seu.

Muitas fotos e documentos, dádivas que nos põe mais perto do poeta.

Alunos e professores participaram fazendo as leituras sugeridas.

A presença cheia de ternura de Joana Luísa - viúva de Sebastião da Gama.

Obrigada pela partilha!

Excelente e especial...

Dia Mundial do Livro

2007-04-21T14:38:00.000+01:00

Dia Mundial do Livro assinala-se segunda-feira, dia 23 de Abril

Na nossa escola vamos celebrá-lo com uma sessão muito especial sobre Sebastião da Gama
Meu caminho é por mim fora… orientada por João Reis Ribeiro
(Associação Cultural Sebastião da Gama)

O título desta sessão parte de um verso de Sebastião da Gama incluído no poema “Itinerário”, constante na obra Serra Mãe (1945), que contém algo de regiano, o que não admira, pois Régio foi um dos poetas mais admirados pelo poeta de Azeitão.
É, pois, um caminho que esta sessão pretende calcorrear. É um itinerário pela vida, pela obra, pela escola de Sebastião da Gama, com múltiplos cruzamentos: a formação do Poeta, a prática pedagógica do professor, o fascínio do corpo da Arrábida, a obra publicada em vida e a obra póstuma, o que não está publicado, o convívio com outros Poetas. Haverá a oportunidade de contacto com imagens, algumas pouco divulgadas, e com textos, alguns inéditos e outros recentemente “descobertos”.
Nesta via andante, haverá também o encontro com a memória que do Poeta se foi construindo. E com os braços abertos à vida e à Poesia com que Sebastião da Gama brindou os amigos e o futuro.
Este percurso é apenas de iniciação, prenúncio de mais vasto trabalho. Este caminho é para ser feito com a obra do Poeta, que só se deixa descobrir pelos leitores que a ela acedem e a prolongam… É também uma viagem por um dos marcos da identidade cultural que nos constrói!

João Reis Ribeiro

Sebastião Artur Cardoso da Gama nasce em Vila Nogueira de Azeitão, a 10 de Abril de 1924, filho mais novo de uma doméstica e de um comerciante. Logo aos 14 anos é-lhe diagnosticada a tuberculose óssea que haveria de lhe custar a vida. A conselho do médico, muda-se com a mãe para a Serra da Arrábida, cenário de sonho que será o “primeiro amor” da sua poesia. Tal como Alexandre Herculano antes de si, o jovem Sebastião não se cansa de cantar a Serra: em Serra Mãe, Loas a Nossa Senhora da Arrábida e Cabo da Boa Esperança, os caminhos mais recônditos e as gentes da Serra são personagens principais.
Para além da Arrábida, é o mar que encanta o jovem Sebastião, a quem a doença e o isolamento parecem não retirar alegria, vivacidade e facilidade de relacionamento com as pessoas. Como com os pescadores e lavradores, a quem admirava o linguajar. Admiração que lhe valeu a repreensão do arguente quando, defendendo a tese de mestrado com que se formou em Filologia Românica, Sebastião da Gama utilizou termos próprios dos homens do mar e do campo, cuja companhia preferia à de doutores.
Terminados os estudos, Sebastião da Gama dá aulas na Escola Comercial e Industrial João Vaz, em Setúbal, durante um ano. Os alunos, apesar do curto período de convivência com o jovem professor, ficam profundamente marcados pela sua personalidade comunicativa, aberta ao diálogo e, claro, à poesia.Colocado em Lisboa, na Escola Veiga Beirão, inicia em Diário o relato a sua experiência pedagógica e os métodos, inovadores para a época, que utilizava no contacto com os alunos.
Começa a publicar em jornais (Gazeta do Sul) e revistas literárias (Brotéria, Távola Redonda), sob o pseudónimo Zé d´Anixa, alguns poemas. Aos 21 anos converte-se ao catolicismo, crença da qual só a morte o arrastará.
O início da década de 50 parece promissor para o poeta: em 1951 casa com a amiga de adolescência e vizinha Joana Luísa, na Capela da Arrábida, e nesse mesmo ano publica o quarto volume de poesia, Campo Aberto. No ano seguinte, no entanto, o seu estado de saúde, que sempre fora débil, agrava-se e Sebastião é internado em Lisboa. Sete meses após o casamento, e aos 27 anos de idade, o autor de Pequeno Poema morre vítima de uma meningite renal.
Joana Luísa empenha-se, após a morte do marido, na publicação dos seus inéditos. É assim que, postumamente, são lançados Pelo Sonho é que Vamos, Diário, O Segredo é Amar e Itinerário Paralelo.Em 1999, Vila Nogueira de Azeitão passou a acolher o museu onde se reúnem o espólio artístico e alguns objectos pessoais de um dos mais queridos filhos da terra.
http://www.icicom.up.pt/blog/muitaletra/arquivos/006518.html

...

(...)Encontros com escritores, feiras de livro, maratonas de leitura, exposições e eventos oficiais decorrem desde há dias em vários pontos de Portugal, no âmbito das celebrações do Dia Mundial do Livro, que se assinala a 23.
Mobilizaram-se para as celebrações do Dia - Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor, de sua denominação completa - Câmaras municipais, bibliotecas, escolas, livrarias, instituições de um modo ou de outro ligadas ao Livro.
O Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor foi declarado pela Conferência Geral da UNESCO em 15 de Novembro de 1995.
A data escolhida, 23 de Abril, dia de São Jorge, evoca uma tradição catalã segundo a qual, neste dia, os cavaleiros oferecem às suas damas uma rosa vermelha de São Jorge e recebem em troca um livro.
Por outro lado, a 23 de Abril de 1616, faleceram dois dos vultos maiores da história da Literatura, William Shakespeare e Miguel de Cervantes.

Diário Digital

Grupo de dança de corte renascentista

2007-04-21T14:05:00.000+01:00

Os fatos desenhados pelos alunos (depois de pesquisa da história do vestuário) têm desfilado na nossa Biblioteca, emprestando-lhe muita beleza! Votos de muito sucesso para este grupo agora a começar!
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A nossa escola em Conferência Internacional...

2007-04-18T21:04:00.000+01:00

http://www.dgidc.min-edu.pt/conferenciaportugues/Comissao.htm

http://www.dgidc.min-edu.pt/conferenciaportugues/home.htm (inscrições)

A nossa escola estará presente nessa conferência (em poster) assim:

Do que se trata?

A Conferência Internacional sobre o Ensino do Português propõe-se reflectir, de forma alargada, pluridisciplinar e transversal, sobre os grandes problemas que hoje se colocam ao ensino do português e à sua aprendizagem em contexto escolar, sem esquecer naturalmente o lastro de enquadramentos pedagógicos e de orientações políticas que desde há algumas décadas o determinam. Dentre aqueles problemas merece destaque o deficiente domínio da língua que é evidenciado pelos nossos estudantes, tanto em exames nacionais como em estudos internacionais.

Esta é uma situação que, co-responsabilizando diversos agentes e resolvendo-se em diferentes níveis de intervenção, remete para o trabalho que na escola é feito. Isto sem esquecer que, embora sejam aqui acentuadas questões atinentes ao ensino da língua, ele não se isola do momento da aprendizagem, num processo de interacção que importa ter presente. Do mesmo modo, cabe ainda notar que a aprendizagem e o domínio da língua materna contribuem decisivamente para moldar a nossa memória colectiva e para definir o exercício de uma cidadania responsável e culturalmente activa.
A Conferência Internacional sobre o Ensino do Português estrutura-se sobre os seguintes princípios:
• O ensino do português é entendido como preocupação colectiva e responsabilidade primeira do Estado, no quadro de uma vivência democrática e de uma consciência cívica que a todos deve implicar;
• O ensino e a aprendizagem do português interferem fortemente nos processos de formação da personalidade, de conhecimento do mundo e de diálogo com os outros;
• O domínio do português é factor determinante de acesso a outros conhecimentos que, sendo muito mais do que restritas competências, de uma forma ou de outra dele dependem;
• O ensino do português acolhe e incorpora, em conjugação com adequadas mediações pedagógicas, os resultados da investigação científica que se desenvolve em campos do saber articulados em torno da reflexão sobre a linguagem;
• O ensino e a aprendizagem do português encerram uma forte dimensão cultural, compreendendo também um significativo potencial de elaboração estética e de afirmação da identidade de quem o usa.

É com base nestes princípios que se organiza a Conferência Internacional sobre o Ensino do Português. Ao mesmo tempo, não se ignora nem se oculta a frequência com que entre nós se desenrolam debates sobre o ensino do idioma, envolvendo diversas questões, que hão-de ser objecto de atenção da Conferência. Por isso, ela desdobrar-se-á em temas específicos, que serão objecto de conferências, de painéis de discussão, de apresentação de projectos e de explanação de práticas pedagógicas em curso. Alguns desses temas:

• Para além da literacia: a problemática da leitura
• A gramática na sala de aula
• Professor de português: que identidade?
• O português como língua de conhecimento
• O cânone no ensino do português
• O ensino do português em contexto multilingue

A Conferência Internacional sobre o Ensino do Português terá lugar em Lisboa, de 7 a 9 de Maio próximo, no Centro Cultural de Belém, apelando à participação empenhada de professores de português, de grupos de trabalho, de académicos e de agentes culturais de proveniência e de formação diversificadas. Apoiada nas orientações programáticas de uma comissão científica nomeada para esse efeito, a Conferência Internacional sobre o Ensino do Português deverá ser o ponto de partida para a formulação de um conjunto de recomendações a endossar ao poder político, já que é antes de mais a este que cabe dar ponderada atenção e equilibrado tratamento a esta que é uma verdadeira questão de Estado.

Carlos Reis

Estatísticas de frequência e requisição - 2º Período

2007-04-05T10:51:00.000+01:00

Relatório completo em:

http://creazeitao.googlepages.com/Estatisticas2P.doc

FREQUÊNCIA/UTILIZAÇÃO

Frequência total no 1ºP = 2500 entradas

Frequência total no 2ºP = 7437 entradas

REQUISIÇÕES

Total de requisições 1ºP = 605
Total de requisições 2ºP = 413

Dia Internacional do Livro Infantil

2007-04-02T09:32:00.000+01:00

O Dia Internacional do Livro Infantil comemora-se a 2 de Abril, data do nascimento do escritor dinamarquês Hans Christian Andersen. Para assinalar este dia, o IBBY (International Board on Books for Young People) divulga anualmente uma mensagem de incentivo à leitura dirigida às crianças de todo o mundo. Este ano, coube à escritora Margaret Mahy, da Nova Zelândia, a elaboração da mensagem. Como vem sendo habitual, o cartaz do IPLB é da autoria do vencedor do Prémio Nacional de Ilustração do ano passado. Gémeo Luís ganhou o prémio em 2006.
http://www.iplb.pt/pls/diplb/!get_page?xid=2189

Mensagem do dia 2 de Abril de 2007

Tradição oral: tesouro precioso

2007-03-15T07:39:00.000Z

No blogue Educação Matemática e Tecnologias foi ontem partilhado

um caminho mágico até:

http://www.memoriamedia.net

Uma fonte cristalina, diamante precioso, pérola, tesouro...

Tantas vezes oculto e que alguns se empenham em desocultar.

Trazer à luz. Desta feita com uma qualidade, um cuidado que honram os conteúdos.

Imprescindível para passar a acompanhar o nosso trabalho nas BEs...

Vão até lá e perceberão...

Semana da Leitura à noite...

2007-03-14T09:52:00.000Z

Olá, amigos! Eis alguns dos protagonistas das leituras na noite!

Ainda a propósito da Semana da Leitura, aqui fica uma palavrinha sobre as actividades dos alunos da noite, os quais, apesar do cansaço de serem, em grande parte, estudantes trabalhadores, se disponibilizaram a participar na nossa Semana, correspondendo com brio e empenho! Estão de parabéns! E então, a magia aconteceu: o sabor de ler em várias línguas, com a participação da turma de Ensino de Português a Estrangeiros e da Professora Maria dos Anjos... e foram poemas e contos em Português, Inglês, Ucraniano... visitas surpresa entre turmas, dinamizadas através da Oficina de Leitura da Professora Guilhermina... Enfim, o gosto de ler que nos contagiou a todos! Muito obrigado a todos os participantes!

A propósito...

Querem saber o que é... ler? Aqui vos deixo algumas das frases que os vossos colegas criaram para definir o encanto da leitura:

Ler é…
…aprender, é conhecer…
João, 10º A

Ler é…
…fazer viagens ilimitadas com a limitação das letras.
Daniel, 10º A

Ler é…
…dar som e sentido ao que os olhos vêem.
Alice, 10º A

Ler é…
…juntar fantasia às frases.
Lua cheia, 10º A

Ler é… viajar, sonhar, dormir e acordar… para novamente voltar a ler e me deixar encantar.
Ana Gonçalves, 10º A

Ler é…
…deixarmo-nos ensinar.
Rui, 10º A

Ler é… a luz que ilumina o túnel do saber.
Nelson, 10º A

Ler é… descontrair, descansar e aprender.
Manuela, 10º A

Ler é… a magia de soletrar as palavras, compreender e apreciar os sons emitidos.
Ana Passos, 10º A

... E cá vos esperamos para mais leituras!

Semana da Leitura: tem a palavra uma Mãe!

2007-03-12T00:24:00.000Z

Na nossa caixa de correio encontrámos esta mensagem doce e forte que tanto nos encantou!
Deliciem-se:

Que bom é criarmos momentos de encontro entre a escola e os pais nesta arte de educar!
Aproveito este espaço, para partilhar convosco esta minha experiência como mãe de participar na semana da leitura.

Foi com grande entusiasmo que recebi um papel da escola do meu filho a convidar os pais a dinamizarem uma actividade de leitura.
Conversei com o meu filho sobre o que ele achava da mãe ir à sua escola contar uma história à turma??
Achou a ideia gira e prontificou-se logo a ajudar-me!
Sendo eu uma entusiasta contadora de histórias, comecei logo a idealizar e a preparar algo que desse gozo e prazer a todos, afinal ler é mágico e leva-nos a criar um imaginário fantástico!!!
Inicialmente foi difícil escolher a história e o que fazer, pois “enfrentar uma turma com muitos alunos cheia de miúdos crescidos , não era tarefa fácil... Precisava de certeza de uma varinha de condão....
Mas assim que comecei a preparar e com a ajuda do meu filho, as ideias começaram a fluir....
Eis-que chegou o grande dia, confesso que estava nervosa ... e dei por mim a questionar ?
- E se os miúdos não gostarem? E se eu não os conseguir cativar, o meu filho pode ficar desiludido com a mãe....Bom mas o melhor foi ter confiança e acreditar que tudo ia correr bem!
Quando entrei na sala e vi tantos olhares fixos e curiosos postos em mim... Pensei ... Vou ter que avançar e .... De uma vez só disse uma lengalenga:
“Era uma vez três
dois Austríacos e um Francês
o Francês que era mais audaz
saca da espada e zás catrapás pás, pás,
mas não matou eu vou contar como tudo se passou!!”
Aqueles olhinhos brilharam e ficaram cativados!
A partir daquele momento tudo foi acontecendo de uma forma espontânea e original .
Devo dizer que foi uma experiência muito gratificante e enriquecedora.
Acredito que, só com um Trabalho de Equipa e o Envolvimento Directo de todos conseguiremos tornar a Escola num Espaço de Vida, Contribuindo para uma Geração mais Feliz, mais Construtiva e Empenhada.
Afinal, nenhum de nós sabe mais do que todos juntos nesta arte de Educar!
Um obrigado especial a todos os que contribuíram para que esta semana dedicada à leitura, fosse concretizada com sucesso.
Todos estiveram de parabéns pela sua dedicação e empenho nesta tarefa de cativar e ser cativado para a leitura.
Aproveito para terminar com as palavras do nosso Principezinho: cativar = criar laços e foi isso que nos aconteceu.... criámos laços.

Susana Sousa, mãe do Miguel, da turma E do 6ª ano

Semana da Leitura 5 - Maratona

2007-03-10T12:01:00.000Z

Enquanto a animação vai prosseguindo de dia... os alunos da noite têm sido incansáveis, orientados pelos seus professores, na partilha de leituras e culturas (várias línguas têm sido usadas para a expressão do prazer de ler...). Brevemente teremos aqui a reportagem de alguns desses momentos que levaram, também, à produção de textos sobre o acto de ler (que também serão divulgados)

O quinto dia começou cedo com uma animação para o segundo ciclo. (Repetição da realizada no dia anterior, com a mistura de dois contos de Andersen, de forma a abranger mais turmas e alunos presentes na BE).

A nossa indispensável auxiliar Isabel, que adora livros, adora ler, partilhou um livro especial com os alunos: Adivinha o Quanto eu gosto de ti. Foi um sucesso! Importante associar a leitura à ternura, ao Amor, à Amizade. Assim foi. Os alunos gostaram imenso e lá os vi pela tarde relendo as breves e significativas palavras de carinho imenso trocadas entre as duas lebres castanhas...
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Seguiu-se, ainda na BE, Tristão e Isolda contado pela Presidente do Conselho Executivo - Clara Félix - a três turmas do 8º ano. Ao som da harpa (quem sabe se tocada pelo próprio Tristão?) deliciámo-nos com esta história de amor narrada com entusiasmo e magia. Rendidos ao poder da palavra. Ao poder dos livros.
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Dessas três turmas, uma ficou. A ela juntou-se outra de sexto que trazia uma familiar para a partilha de leituras. Leram alunos do 8º, leu esta prima comunicando entusiasmo e paixão pelos livros, leram os alunos de sexto (que fizeram uma selecção interessantíssima de livros vários).
No fim distribuiram-se autocolantes e marcadores pelos animadores da sessão.

No tempo seguinte mais uma turma entrou e assim se chegou a meio do dia...

E, enquanto isso, mais coisas iam acontecendo nas aulas. Por exemplo: a turma do 5º E ofereceu à turma do 5º B uma pequena dramatização (que já havia sido apresentada na BE para outras turmas) e a leitura de poesia. Logo de seguida, de improviso, a turma do 5ºB pediu para ir à do 5ºE apresentar a sua dramatização. Foram.
E foi doce este estreitar de laços através da partilha das palavras.

Pela tarde continuaram as partilhas, mais concentradas em sala de aula. De uma delas se dá aqui testemunho pela vivacidade e entusiasmo, pela quantidade de familiares presentes, pela oportunidade especial de termos presente a Joana Luísa (esposa de Sebastião da Gama e tia de um dos alunos) pela presença de uma bebé tão pequenina, mas que se deixou aninhar nas palavras trocadas sem um queixume.
Foi mágico e a sessão ficou registada em vídeo, para provar futuramente a importância e a beleza destes momentos de encontro entre a escola e a família e entre todos e o livro.
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E é preciso que este trabalho seja continuado...
de forma mais organizada, de forma mais espontânea,
mas regularmente.

Um grupo de Mães que não conseguiu estar presente esta semana, perguntou se seria possível virem fazer depois uma animação para os seus meninos... Já agendámos na BE para a última semana de aulas. E na semana dedicada a Sebastião da Gama, voltaremos a ter Joana Luísa e o seu sobrinho lendo poesia deste grande poeta... e... e... não queremos parar de ler, de ler, de ler e de animar a leitura!

Obrigada a todos quantos colaboraram para fazer desta semana um sucesso!

Semana da Leitura 4,5 - A Rádio Escolar

2007-03-10T11:37:00.000Z

Na preparação da Semana da Leitura, resolvemos desafiar a Rádio Escolar a colaborar da forma que entendesse mais adequada. O resultado foi excepcional!

Os alunos organizaram-se para a leitura de obras que desejavam recomendar... Decidiram criar a rubrica: "Li, gostei e recomendo" que foi emitida durante a semana com a sugestão de um livro por dia...

Cada aluno elaborou uma breve sinopse que divulgou no programa e, em dois cartazes (um na BE e outro no local de funcionamento da Rádio), iam sendo colocadas (por escrito) as sugestões de leitura de cada dia...

Articulação é a palavra-chave.

Recomenda-se!

Não faz sentido cada projecto viver na sua capelinha de costas voltadas para a escola.

Já na semana do Amor, a Rádio havia programado uma emissão especial cheia de música bem doce e romântica...

Estão de Parabéns os Alunos e os Professores responsáveis!

A BE-CRE agradece todo o empenho colocado nestas actividades conjuntas.

Semana da Leitura 4 - Tudo bem misturado

2007-03-09T07:01:00.000Z

Juntemos:

Uma turma de 7º ano, uma de 5º, uma de 6º e alunos de apoio...

Alunos apresentando livros.

Duas alunas de 5º ano apresentando uma dramatização deliciosa (por si redigida autonomamente) sobre Pedro e Inês (depois de terem lido nas aulas A Quinta das Lágrimas)

A terminar, uma animação de dois contos de Andersen com um mistério pelo meio... onde até deu direito a cantar o fado e a troçar de princesas muito finas...

O que resulta?

Uma manhã bem passada em torno de leituras.

A BE foi também sendo ocupada com outras turmas partilhando livros ao longo da manhã, enquanto 3 professoras partilhavam leituras pela escola (tendo começado nos serviços administrativos).

Continuaram as vindas de pais e, à tarde, o Conselho Pedagógico abriu com a leitura de um belo poema de Pablo Neruda: Quem morre?

Uma professora de Educação Física, na aula de Área de Projecto, fez a leitura (partilhada com os alunos, que um a um avançaram pelos capítulos) de Cão como nós, de Manuel Alegre. Pretexto também para falar sobre os animais...

E mais o que ainda não se sabe que aconteceu...

Assim se vão construindo estes dias, como páginas de um livro.

Semana da Leitura 3 - em destaque os 9ºs anos

2007-03-07T18:14:00.000Z

O nosso Amigo Crítico José Matias Alves (Director do Correio da Educação, Editor da ASA para a educação, autor de livros e professor de Língua Portuguesa) foi convidado a estar hoje com as turmas do 9º ano para partilhar palavras, leituras, sorrisos e o que mais calhasse.

Três excelentes momentos cativando para a leitura.
Lusíadas olhado de outro prisma...
Poesia...
Contos...
Enigmas, desafios, leituras, conversa...

Na última sessão os alunos não queriam ir embora... afinal o nosso convidado não havia desvendado ainda o segredo de "Uma esplanada sobre o mar" de Virgílio Ferreira... e nem desvendou.
Agora vão ter de ler se quiserem descobrir o segredo...
(O livro existe na BE-CRE... é só requisitar!)

Na ordem do dia continua:

seduzir para a leitura!
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O sul agradece ao norte a distância percorrida para partilhar leituras neste terceiro dia da Semana da Leitura!

Semana da Leitura 2 - está a ser tão bom!

2007-03-07T06:46:00.000Z

A adesão da família tem sido magnífica!
Eis alguns exemplos de como Super-Mães se prepararam e levaram a cabo animações interessantíssimas nas turmas dos seus filhotes.

A Susana preparou com o Miguel uma animação muito bonita e elaborada para uma turma de 6º ano, que envolvia jogo e até prendas especiais, artesanais, que consumiram imenso tempo a preparar. Uma verdadeira delícia!
Foram tantos os mimos e o entusiasmo, que estamos tentados a aproveitar a sua disponibilidade e trazê-la cá mais vezes. Apreciem (e não a ouviram vocês!) os materiais que trouxe... Tanto mimo! Cativou todos!

Deixou testemunho em:
http://amigoscreazeitao.blogspot.com/2007/03/semana-da-leitura-tem-palavra-uma-me.html

E o que dizer da Veronique com o seu Petit Prince?
.

Para além da turma do seu filhote mais novo (a apresentação foi feita na BE-CRE e mais alunos ouviram), foi ainda a mais três turmas de 2º Ciclo e a uma turma de 8º ano (nesta, a apresentação foi feita maioritariamente en français... pois claro, já que se tratava de uma aula de francês !).
Ditou a sorte que nessa turma estivesse um aluno cuja mãe é belga e... resultado... uma leitura a dois muito bela...

Este diálogo foi, logo de seguida, lido em português por duas alunas da turma.
Também a Veronique trouxe materiais, marcadores para oferecer e um jogo muito interessante: forneceu duas folhas a cada dois alunos com frases célebres do livro O Principezinho... mas em cada folha estava apenas uma parte da frase que tinha o resto na outra folha. Desafio: descobrir as metades que completavam cada frase. Os alunos entregaram-se divertidíssimos à tarefa e no fim foram lidas por eles as frases completas.

http://creazeitao.googlepages.com/principezinho.doc
http://creazeitao.googlepages.com/principezinho2.doc

Estes são dois exemplos, mas já nos vieram contar de outras intervenções muito interessantes que aconteceram segunda e terça-feira... Não conseguimos fazer aqui testemunho de todas e, ainda bem! É porque são muuuuuuuiiiiiitas!

E o 5º B lá andou a percorrer algumas turmas oferecendo a sua dramatização: Conversa de Livros!
Cada vez estão melhores...

Semana da Leitura 1 - a postos!

2007-03-04T20:34:00.000Z

Uff!
Tudo a postos para o arranque.
Plano feito.
Boletim pronto a ser distribuído
Mapa "gigante" de registo mais preciso de actividades colocado em destaque na sala de professores.
BE e placards decorados. Marcadores, cartazes, autocolantes feitos e recortados.
Cartas para os pais entregues, contactos feitos, actividades organizadas.
Andamos a cem, andamos a mil...

.
É que gostamos muito de ler,
gostamos de livros,
de letras bem combinadas.

Queremos que eles sejam levados na corrente... e que voem, tal como nós, na magia da leitura...
.

Plano de Actividades para a Semana da Leitura - AQUI

Boletim BEm CREscer 3 - Fev/Mar - AQUI

Alguns materiais:

TEXTOS
Ler é preciso
Sugestão de leitura 1
Sugestão de leitura 2
Sugestão de leitura 3
Sugestão de leitura 4
Sugestão de leitura 5

MARCADORES
Simples
Menina
Skate
Radical
Sugestão de leitura
Poemas de Amor

AUTOCOLANTES
Amo ler
Que sabor
Radical
Skate

Escutem histórias em Era uma vez

http://www.recursoseb1.com/eraumavez/

http://www.lusocast.com/channel/view/263

e...

depois, já sabem...

...hão-de chegar as reportagens do costume!

Plano Nacional de Leitura

2007-02-25T19:24:00.000Z

Aproxima-se a semana da leitura e, com ela, muitas surpresas...

Monitores...

2007-02-25T19:05:00.000Z

... a equipa cresce!

Encerrámos as inscrições na semana que passou. Semana onde ocorreram muitos exames e entrega de cartões!

Os monitores continuam a fazer excelente trabalho e são preciosos na ajuda e no apoio dado a todos.

Estão de parabéns!

...E os alunos foram os poetas!

2007-02-17T18:42:00.000Z

Inicialmente a dizerem que não eram capazes, lá se foram convencendo e acabaram por escrever com gosto. É a magia da poesia! Aqui ficam alguns exemplos de poemas de amor escritos por alunos da noite da nossa escola... porque na nossa BE-CRE o amor continua no ar!

São palavras e palavras
São sonhos e desenganos
Vão passando horas e horas
E por vezes
Os dias duram anos...

Maria Alice, 10º A

Estás triste, aí, sozinho,
Mas quando olhas e vês
A luzinha a brilhar,
Regresso ao teu sorriso
Como quem volta a casa.

Lua Cheia, 10º A

Tantas alegrias
Tantas tristezas
Numa vida normal
Depois dos risos,
Depois das lágrimas…
Fica um amor imortal

Helena, 10º A

Tanta gente bela
Eu estudo e analiso
Umas olho fixamente
A outras dou um sorriso
Mas sempre com a certeza
Que de mais ninguém,
Senão de ti, preciso.

João, 10º A

Amor é sentimento grande,
O melhor que nós temos.
Dar amor a quem é próximo
É receber em dobro
E assim,
O amor alimenta o coração…

E o coração é o instrumento
Que toca este sentimento.

Margarida (10º B)

Onde quer que eu esteja
Sinto o teu aroma a cereja
Sinto a tua existência
Mas olho em volta
e vejo a tua ausência

É pena assim ser,
pois eu só te queria ter.

Telmo (10º B)

Amor de filho
Amor de mãe
Amor de pai
Amor de marido
Amor de mulher
Amor de namorado
Amor de namorada…
Amor lindo, especial
Como ele não há.
Páro, analiso e penso…
Ainda muitas alegrias
estão para vir
E tenho todo o tempo
para amar… e sorrir!

Helena (10º B)

Não há mais puro sentimento do que o amor
E não há sentimento mais verdadeiro,
No amor,
Do que a imensa saudade que por ti sinto,
Meu grande amor.

Ter-te a meu lado faz-me sentir,
No íntimo do meu ser,
A mulher mais feliz de todas,
A mais completa,
A mais alegre,
A mais mulher de todas.

Há quem diga que sou tola
Por amar alguém assim.

Mas sei que de mais ninguém,
Senão de ti,
Preciso.

Vanessa (10º B)

Ontem no chuveiro pensei em ti.
Trocaria a água corrente pelas tuas mãos!
A tua imagem cresce na minha lembrança
Passo os lábios pelas costas da minha mão
Foi aí que primeiro me tocaste.
Ainda te sinto sobre mim
Sinto-te cá dentro.
Mas eu pergunto-me:
Como posso eu amar-te,
Se de mim já não fazes parte?

Vera (10º A)

Nas árvores,
Nas pedras,
Nas ervas,
Nas flores,
Há sempre
Um grande amor.

Até em cima
De um telhado
Pode nascer
Um grande amor.

Até hoje dura esse amor
Pois é isso mesmo:
Em todo o lado
Pode haver amor

As pessoas não acreditam,
Mas nasceu este amor.
Tão bonito,
Que nunca pode acabar.

Maria da Luz (10º A)

Foi por isso que sonhei.
Ilusão que me fez feliz.
Lindo, como tudo é bom…
Imenso na sua verdade,
Puro, forte e inocente
Este amor que por ti senti!

Manuela (10º A)

Quantas vezes te digo, quantas vezes…

Quantas vezes te digo, quantas vezes…
Quantas vezes eu clamo que te amo
Quantas vezes eu choro porque te adoro
Quantas vezes te preciso e não consigo
Saciar o meu desejo sempre crescente.
Pois tu não estás aqui, junto a mim,presente.

Daniel (10º A)

Enquanto te olho, lembro
As rosas e os lírios
As florestas e os rios
Lembro o bronze e o ouro
A lua e as estrelas
O sol e as nuvens

Teu olhar é safira
Teus cabelos esmeralda
Tua boca rubi.
Enquanto te olho lembro
Lembro o dia em que sonhei
Olhar-te perdidamente.

Nelson (10º A)

Este poema de amor
Não é lamento, é tormento
Nem tristeza, apenas demência
Nem saudade, apenas vontade…

Vontade de reviver momentos passados
Em que o mundo à nossa volta
Por nós ara abafado
Entre sons e gemidos
Olhares cúmplices, que diziam tanto…
E hoje, quando os relembro,
Apenas me causam sofrimento e pranto… muito pranto.

Saudade? Sim, alguma.
Nessa altura sonhava.
Hoje, os meus sonhos resumem-se
A uma gota de água.

“Rute” (10º A)

Vivo num mundo
Onde nem tudo é amor
Onde há ódios e guerras
Onde há gente que sente a dor.

Dor que não sabem de onde vem
Talvez do ódio que sentem
Ou do ódio que o próximo lhes tem.

Porquê?
Mundo que arrasta ódio
Mundo que traz e tudo leva
Mundo que nos vai arrastar
Para outro mundo talvez
Onde tudo será perdido.
Mundo que nos vai levar
Para um abismo de escuridão
Que só o amor poderá iluminar.

Rui (10º A)

Ora digam lá se os nossos "grandes" não estão de parabéns!...

O Amor está no Ar... Reportagem

2007-02-13T20:25:00.000Z

Esta entrada é especial...
Irá sendo acrescentada ao longo da semana... até a semana de amor ser encerrada.

Atenção!

Pode encerrar-se a semana... mas não pode deixar-se o Amor morrer ou descer ao chão!

Ele tem de estar sempre no ar!

Voltem à Biblioteca e deliciem-se com os segredos ainda não descobertos...

O Amor anda no ar

2007-02-10T12:19:00.000Z

De 12 a 16 de Fevereiro, o Amor vai andar no Ar na BE-CRE.

Consultar destaque na página web da BE-CRE em:

http://creazeitao.googlepages.com/destacamos

Vão encontrar lá:

poemas de amor

marcadores

autocolantes

cartões para o dia dos namorados

o estilo de letra com corações para instalar no PC

história de S. Valentim

tradição dos lenços de namorados

sugestão de leitura...

Ainda estão aqui?

Para a semana não percam a reportagem e as fotos!

Gémeo Luís tem uma página na Internet

2007-02-10T11:03:00.000Z

Finalmente podemos apreciar na Internet qualidade do trabalho deste ilustrador, designer e editor, prémio nacional de ilustração, que esteve já presente na nossa escola durante A Feira do Livro!

é em

www.gemeoluis.com

Gémeo Luís na Sic Notícias

2007-02-04T23:01:00.000Z

O ilustrador Gémeo Luís (Luís Mendonça), prémio nacional de ilustração, que foi nosso convidado na Feira do Livro, estará no

Páginas Soltas

Terça, dia 6 de Fevereiro pelas 20:30

e

Sábado, dia 10 de Fevereiro pelas 17 h

A não perder!

Os primeiros monitores da BE-CRE...

2007-02-02T20:29:00.000Z

Os muitos candidatos inscritos para desempenharem as funções de monitores da BE-CRE estão entusiasmados. Estudam as informações disponibilizadas na página da internet, treinam na Biblioteca nas horas possíveis, esclarecem dúvidas. Sabem que o dia chegará em que terão direito ao cartão que oficializa a sua integração na equipa do reino encantado dos livros...

Hoje tinha quatro (5º ano) à espera ansiosos. Já estamos preparados, podemos fazer o exame?
(Na brincadeira temos chamado exame de código e de condução à prova que precisam de prestar... teoria e prática... não é preciso saber já tudo, mas há que ter uma boa base de partida...)

Pode ser... vamos lá a isso. Sentem-se aqui comigo.
Ai que estou nervoso (dizia o único rapaz)...
E se não soubermos responder a uma pergunta? Voltamos para a semana?
Uma pergunta falhada não é grave. Se não correr bem no geral, têm nova oportunidade.
Podemos começar?

E começámos. Este grupo pretende apoiar o sector de leitura informal e o de leitura, pesquisa e estudo. Fiz perguntas... dedinhos no ar (acreditam?). Deslumbrei-me com o rigor das respostas. O pormenor. O cuidado. A seriedade, o empenho. Parecem tão pequeninos e no entanto...Temos de ser assíduos e pontuais e vir sempre nas horas que marcámos no horário. Temos de estar atentos à arrumação dos livros, saber onde eles se encontram. Saber aconselhar onde pesquisar um certo tema... e mais isto e mais aquilo... reunir, pensar em actividades de animação, dar sugestões para actividades ou melhorias, motivar os colegas para a leitura, ajudar na formação de novos monitores, tanta coisa mais...

Alguns já dominam a relação cores-temas da CDU... vão fazer cartõezinhos portáteis para terem sempre consigo... vão fazer impressos para justificarem as faltas... estão cheios de ideias.
No final pedi à D. Isabel, a nossa experiente auxiliar, para fazer o teste prático... lá foram encontrando os livros pedidos, identificando as prateleiras com livros de um determinado tema...

Passaram a prova. Felizes. Vão trazer foto. Vamos fazer o cartão e plastificá-lo.

E podemos ser monitores, se quisermos, até ao 9º ano?
Podem sim. Vamos renovando o cartão enquanto tiverem vontade. E será bom porque vão aprender muito e poderão ajudar cada vez melhor os outros...
.

Mais do que saber encontrar um livro, ou conhecer as cores da CDU, descobrem aqui, exercitando-a, a aprendizagem da cidadania no altruísmo do voluntariado, na cooperação, no amor e respeito pelos livros e por este espaço mágico, na necessidade de trabalhar por um sonho, na importância de participar com criatividade, alegria e empenho na construção de melhores dias...

Por outras palavras: crescem e é doce vê-los crescer.
Há lá melhor aula?
.
Hoje:
Uma luz acesa. Um sabor a açúcar. Gostinho bom a ternura.

Chamemos-lhe esperança.

Dia a dia...

2007-01-25T20:01:00.000Z

Gostamos de ver a nossa BE recheadinha que nem um ovo.
Há muitos momentos assim.

Guardámos este de ontem...

Jornal "O Nosso Mundo": um recurso indispensável!

2007-01-23T12:31:00.000Z

Há tempos divulgámos o blogue criado pelo Jornal da nossa escola - O Nosso Mundo.
Agora é com renovado prazer que divulgamos o site que substitui o dito blogue (já foi actualizada a ligação a partir da página web da BE-CRE).

Porque a escola se encontra empenhada em melhorar os canais de comunicação e os seus projectos (meta do Projecto Educativo) e a filosofia de rede - teia se vai instalando gradualmente de forma consistente. Porque "O Nosso Mundo" é um recurso indispensável e assim estará permanentemente na nossa companhia.
Não deixem de colaborar!

Parabéns à equipa responsável por mais esta conquista, que coloca no mapa um jornal cheio de qualidade que já foi premiado em concursos de jornais escolares.

Podem desvendar todos os segredos em:

http://jornal.o.nosso.mundo.googlepages.com/

Boletim BEm CREscer nº 2 - Janeiro

2007-01-20T11:32:00.000Z

Já está disponível!

Podem encontrá-lo pela escola ou ir até:

http://creazeitao.googlepages.com/boletim02becreJAN.pdf

Destaque na página da BE-CRE em:

http://creazeitao.googlepages.com/com

Boas leituras!

Concursos e Desafios

2007-01-14T11:51:00.000Z

Na página web da BE-CRE está finalmente aberta a ligação CONCURSOS E DESAFIOS:

http://creazeitao.googlepages.com/concursos

Divulgamos no novo espaço:

Concurso, uma Aventura Literária 2007 (Ed. Caminho)

Regulamento

Ficha de Inscrição

Concurso Nacional de Leitura

O Plano Nacional de Leitura – em colaboração com as Bibliotecas Municipais da Rede Pública, com o IPLB e com a RTP – promove no ano lectivo de 2006 / 2007 o Concurso Nacional de Leitura (consultar regulamento). Trata-se de uma proposta dirigida a todas as escolas do Ensino Secundário e do 3º Ciclo do Ensino Básico.

Regulamento

Abrimos as prendas da Campanha de Natal!

2007-01-14T08:50:00.000Z

Novo destaque na página da CRE-BE

Lembram-se das nossas campanhas de Natal?
http://creazeitao.blogspot.com/2006/11/campanhas-de-natal.html
Pois...
Finalmente abrimos as prendas que nos foram oferecidas...

Foi uma festa!
Porque Natal é sempre que se quiser e, neste caso, embora tenhamos aberto as prendas já a 10 de Janeiro, comemorámos os Reis como manda a tradição em muitos países: abrindo nessa altura as prendas e não no Natal...
Assim foi.

Duas turmas, mais alguns alunos, professores, Presidente do Conselho Executivo, Presidente e Vice-presidente da Associação de Pais, a Equipa da BE-CRE e é dado o sinal de partida!
As prendas vão sendo abertas por Delegados e Subdelegados das duas turmas convidadas. Diz-se de quem foi a oferta, guarda-se a etiqueta para, mais tarde, enviar cartão de agradecimento.

No final foi lido um poema de um dos livros oferecidos.

Entusiasmo, palmas. Palavras dos Presidentes e Coordenador para ssinalar o momento, mais palmas.

A escola somos nós todos, como disse o Presidente da Associação de Pais. Nós todos e não as suas paredes. O cimento. É bem verdade.
Aqui ficou o testemunho de mais um dia que o prova.

Juntos podemos ir longe...

Lista dos livros que foram oferecidos à BE-CRE:

O Brincador – Álvaro Magalhães
A Maior Flor do Mundo – José Saramago
O G é um Gato Enrroscado - João Pedro Messeder
Guardado no Coração 1 – Álvaro de Magalhães
O Principezinho – Antoine de Saint–Exupéry
A Noite de Natal - Sophia de Mello Breyner Andresen
Os Três Reis do Oriente - Sophia de Mello Breyner Andresen
Histórias da Terra do Mar - Sophia de Mello Breyner Andresen
A Lua de Joana – Maria Teresa Maia Gonzalez
O Instante Existe - Cecília Meireles
Diário Secreto de Camila – Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada
SOS Clonagem – António Avelar de Pinho, Pedro de Freitas Branco
Seis livros da Colecção Próxima Paragem:
- O Lugar mais Bonito do Mundo –Ann Cameron
- Cipí – Mário Lodi
- A Selva dos Números – Ricardo Gómez
- Chocolovski. Um Cão para o meu Aniversário – Ângela Smmer –Buclenburg
- Asmir não quer pistolas –Christobel Mattingley
- O Diabrete – Heike e Wolfgang Hohlbein
Harry Potter e a Pedra Flosofal – I.K. Rowling
O Jovem Indiana Jones e o Ouro Perdido de Durango – Megan Stine
O Fim da Aventura – Graham Greene
Kimazi e a Montanha – Hillary Ruben
Sara e Bernado – M. Conceição Golveia Ferreira
A Maldição do Relógio - John Bellaires
Onze livros da colecção “Uma Aventura” - Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada
Quatro livros da colecção “Os Cinco” - Enid Blyton
Quatro livros da colecção “Clube das Amigas”
Colégio das 4 Torres – O Mistério das Cartas Anónimas – Enid Blyton
Witch – Ilusões e mentiras
Branca de Neve e os Sete Anões
Águas Perigosas – D. David (BD)
Eu sou o maior - Goscinny e Sempé
Pipas de Massa – Madonna
Nocturnos – Ana Marques Gastão
Poemas de Amor – Antologia de Poesia Portuguesa – organizada por Inês Pedrosa
O Gato Malhado e Andorinha Sinhá uma História de Amor - Jorge Amado
Rumo à Terra dos Sonhos - Adelino Cunha
1755 O Terramoto de Lisboa
Portugal Animal – Clara Pinto Correia e António José Cidadão
Jerónimos – Memórias de Cinco Séculos 1501-2001
História do Rosto – Jean–Jacques Courtine e Claudine Haroche
Dicionário Básico Ilustrado de Lingua Portuguesa
Tomás e o espectro radioeléctrico
As Aves – Fauna de Portugal
Ecologia – Os Mil Rostos da Vida – Carlo Ronclinini
Enciclopédia Infantil Ilustrada
O Livro em Branco

Alunos Monitores da BE-CRE - Materiais

2007-01-09T08:04:00.000Z

Finalmente ficou concluída a reformulação e melhoria gráfica dos documentos já existentes no ano lectivo passado. E foi construído um cartão novo.
.

Vamos ver se o tempo permite implementar formalmente, de forma rápida, a existência destes Anjos da Guarda da BE-CRE que já nos ajudam informalmente sempre que podem... A todos eles um imenso obrigada!

Ficou prometido colocar na internet documentos de apoio à sua formação, pois podem ir fazendo esse trabalho de preparação autonomamente e, depois, ser marcado um tempo para esclarecimento de dúvidas e treino. Rentabilização de recursos... que são pouquinhos...
Promessa cumprida.

As tecnologias têm de conseguir tirar peso de cima das nossas vidas... só assim fazem sentido.

O material mais dirigido aos alunos encontra-se em:

literacia da informação - documentos de apoio aos alunos
http://creazeitao.googlepages.com/apoioalunosliteraciainforma

Convite
Funções dos Alunos Monitores (comuns a todos os sectores)
Funções dos alunos Monitores (Sec.Leitura Informal e Estudo)
Funções dos alunos Monitores (Sector Lúdico e Audiovisual)
Funções dos alunos Monitores (Sector Multimédia/produção)
Monitor de Informática/Multimédia (Competências essenciais)

Estes, bem como os restantes de apoio ao trabalho com os monitores, encontram-se em

sobre nós - documentos variados
http://creazeitao.googlepages.com/home2

Cartão de monitor
Questionário-expectativas
Ficha de incrição
Autorização do Encarregado de Educação
Mapa de formalização
Lista de cartões atribuídos
Mapa de presenças
Registo de ocorrências/anomalias
Questionário - desistências

Com excepção do cartão de monitor, estes documentos foram adaptados da brochura:

Piteira, G., Gorgulho, I., Torre, I., Kaiseler, J., Moreira, L., & Parreira, M. (2002). Monitores em movimento - História de um percurso. Setúbal, Portugal: Centro de Recursos Interdisciplinares de Aranguez - Escola E. B. 2,3 de Aranguez (edição apoiada pelo Programa Boa Esperança / Boas Práticas e pela Rede de Bibliotecas Escolares).

Tudo a funcionar no cantinho novo!

2007-01-06T08:02:00.000Z

Já recebemos alguns CDs engraçados oferecidos pelos alunos e um diskman (vem outro a caminho).

Ontem a tarde na BE foi animada e todos os cantinhos estavam bem preenchidos e recheados! O cantinho novo também. Ouvia-se a música que por enquanto temos para oferecer. Não é muita coisa ainda, mas enfim...

Ficamos contentes por ver que gostaram da surpresa de Ano Novo!

Ano Novo, supresa à espera...

2007-01-04T19:54:00.000Z

Pois...

Passámos os sofás para a zona lúdica/audiovisual, finalmente colocámos a aparelhagem a jeito de poder ser utilizada com frequência e facilidade e avançámos com campanha de recolha de leitores de CD portáteis para permitir momentos de leitura e de estudo ao som da música de que mais gostam.

Já temos um... estão mais a caminho.

Um mimo de Ano Novo. Porque é importante que se sintam bem... Que gostem de estar neste seu espaço... Que se envolvam no seu enriquecimento.

Feliz Ano Novo para todos!

Estatísticas de utilização/requisições domiciliárias

2006-12-28T10:08:00.000Z

Tal como previsto no Plano de Actividades (pode ser consultado aqui: http://creazeitao.googlepages.com/PlanodeActividades0607.doc) foram feitas as estatísticas de utilização da BE-CRE (a partir do registo de entrada, que teve de sofrer alteração, pois não permitia um levantamento adequado - ver novo documento aqui: http://creazeitao.googlepages.com/Fichaderegistoentrada.doc) e as estatísticas de requisição domiciliária.

Os dois documentos produzidos podem consultar-se em:

http://creazeitao.googlepages.com/requisiesBECRE1P.doc

http://creazeitao.googlepages.com/utilizacaoBECRE1P.doc

Deixamos aqui apenas dois exemplos de gráficos incluídos nos documentos.

Voltamos em Janeiro com novidades/reportagem sobre a campanha de Natal...

O Pai Natal Preguiçoso e a Rena Rodolfa

2006-12-18T07:06:00.000Z

Sugestão de leitura/oferta de Natal (para os mais novos):

O Pai Natal Preguiçoso e a Rena Rodolfa
de Ana Saldanha
ilustrado por Alain Corbel

Melhor Álbum de Ilustração Infantil dos Prémios Nacionais de Banda Desenhada 2005, atribuídos pelo 16.º Festival Internacional de BD da Amadora
.

mais...

É Dezembro. Na Lapónia, andam todos muito atarefados. O carteiro entrega as cartas, a secretária do Pai Natal, a rena Rodolfa, lê-as e procura as prendas pedidas nas prateleiras, as outras renas preparam-se para a grande corrida de Dezembro. Só o Pai Natal parece não ter pressas. Mas, quando estão já de partida, descobre-se que o provérbio de que o Pai Natal tanto gosta — «Devagar, que tenho pressa» — está mesmo certo. Do que é que a rena Rodolfa se foi esquecer?!

(mais sobre) Ana Saldanha

Sinais de Natal?

2006-12-15T09:45:00.000Z

Cheira a Natal, pois cheira.
Cheira nas decorações (a BE não escapa, com a exposição de cartões e a campanha de Natal: árvore já com muitas prendinhas!), cheira nos sorrisos, na temperatura baixa, nos poucos aquecedores que não conseguem dar conta do gelo desta terrinha e nos fazem tremer dentro das salas de aula e do espaço da BE, cheira nas avaliações, na azáfama dos DT submersos em papéis, nas decorações por toda a escola, cheira na inscrição para o almoço, na lembrança de levar prenda para trocar, na excitação dos alunos...

Mas o cheiro de ontem, em dois ou três momentos, teve sabor especial. Dou comigo a pensar que o verde do Natal, meio disfarçado de esperança, persiste em morar onde tem de morar: mesmo no meio do coração de quem quiser e com efeito duradouro...

Não é muito costume a BE aceitar requisições de livros para as férias de Natal, segundo me foi dito (eu não sabia, e estava a deixar os alunos fazê-lo)... Mas é impossível resistir a um professora eu comprei na feira o volume um desta colecção e já li. Agora queria ler o dois que está aqui na BE... Claro! Vamos fazer a requisição. Professora eu queria fazer o cartão de leitor para requisitar um livro de rimas para o Natal. Não é preciso cartão de leitor (novas regras) vamos escolher um de que gostes? Mas só deixo com uma condição, digo a rir... qual? ... é voltarem para o ano que vem e requisitarem muitos livros para ler! Prometeram com largos sorrisos. Felizes por se dispensar a formalidade do cartão.
Assumimos o risco das perdas... seria inconcebível não os deixar levar um livro para ler quando, precisamente, vão ter tempo para o fazer. O primeiro sinal de Natal. Flexibilizar regras, alterá-las para melhor servir a promoção do prazer da leitura.
E as requisições continuaram: turma inteira do 3º C, cuja professora marcou como tarefa de férias a leitura de uma obra à sua escolha. Alunos aqui e ali... Fico contente. Já temos uns planos para promover mais leitura... e uma prenda em preparação no sector lúdico.

O que mais me custa na Biblioteca é os alunos quererem requisitar um livro já requisitado (do qual existe apenas um exemplar) e sairem sem livro nenhum nas mãos. Depois de ver isto acontecer com o famoso Eragon e de ver desaparecer o Eldest no minuto a seguir, logo procurado por outro aluno sem sucesso... resolvi ontem andar à procura do Pai Natal para apresentar os meus argumentos. Acontece que vamos adquirir vários livros com a verba da feira, mas não pode investir-se (com as solicitações existentes para outras obras necessárias e também procuradas) em tudo ao mesmo tempo. Por outro lado, estamos na época dos dragões... contagiou-se o desejo pela literatura fantástica e espalha-se como a célebre gripe das aves... só que mesmo a sério... Há que aproveitar... Eis que chega o segundo sinal de Natal: uma colega sensibilizada pelo nosso desejo de servir os alunos, ofereceu mais um Eragon para a escola. Os professores, congelados de carreira e de frio, usam os seu imóvel vencimento numa dádiva para servir a escola e os alunos. Parti então para o Conselho Executivo: serão eles a juntar esforços e a oferecer o Eldest... Não falo sequer nas prendas já oferecidas por todos nós e por alunos, no âmbito das campanhas de Natal... embrulhadinhas, aguardando os reis para se apresentar à BE... Não vejo a hora de descobrir as surpresas, de as apresentar ao público, de as colocar a uso....

Amigo crítico e muito especial, o nosso JMA (falei dele há tempos). Vai oferecer uma obra especial: O Brincador do Álvaro de Magalhães... Peça de rara beleza e que não nos seria possível adquirir agora.

A Associação de Pais: colocará no nosso colo Poemas de Amor (colectânea de Inês Pedrosa - poetas portugueses). Uma obra que vai estar no centro da acção quando se celebrar o Amor em Fevereiro...

Sinais de Natal?

Sim. Ou, talvez melhor, sinais de Amor.

Porque o Amor é mais perene na vida (embora mais visível no Natal).

Deixem-se contagiar e façam um qualquer gesto que não fique votado ao esquecimento. Assim algo que permaneça no tempo e se torne companhia indispensável: ofereçam livros.
Escolham com carinho o objecto e o destinatário. A felicidade constrói-se com coisas simples.

Noite de Encontros na Feira do Livro

2006-12-01T15:31:00.000Z

Viva, animada, divertida, muito concorrida.
Especial.

Assim foi a nossa noite de ontem na feira do livro (EB 2,3 de Azeitão)

Não foi possível ao Emílio Remelhe (Eugénio Roda) estar presente, por ter conquistado o primeiro lugar num concurso de pintura e precisar, naturalmente, de receber o prémio na cerimónia. Parabéns Emílio! (Raptar-te-emos antes do final do ano...)

José António Gomes (João Pedro Mésseder) e Luís Mendonça (Gémeo Luís) chegaram à hora marcada e com uma surpresa: vinham acompanhados da Ana Saldanha e do Editor da Caminho, José Oliveira.

Imaginam a nossa alegria...

As provas de tudo isto podem ser encontradas aqui:

http://www.saborsaber.com/REPORTAGEMFEIRA06.doc

onde será possível ver a reportagem completa sobre a Feira do Livro - Momentos 2006.
.
(Ficheiro pesadito. É preciso esperar um bocadinho. Trata-se da conversão de uma apresentação em Powerpoint para jpg... mas mesmo assim...)

Aqui deixamos um ficheiro pdf, um pouco mais leve, com reportagem mais resumida:
http://www.saborsaber.com/REPORTAGEMFEIRALIVRO06dia30.pdf

Algumas imagens para abrir o apetite:

João Pedro Mésseder e Gémeo Luís

José Oliveira - Editor da Caminho e Ana Saldanha

CONVERSA DE LIVROS E SOPA DE NÚMEROS, PIRATAS E GATOS

2006-11-30T08:04:00.000Z

A não perder, hoje à noite, a apresentação da turma B do 5º ano na Feira do Livro, em homenagem aos convidados. (Aqui podem ler... lá podem apreciar o desempenho ao vivo!)
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CONVERSA DE LIVROS E SOPA DE NÚMEROS, PIRATAS E GATOS
Turma B – 5º Ano Escola Básica 2,3 de Azeitão
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Madalena E - Eu quero uma nova palavra,
diferente das outras palavras
que cansei de repetir,
uma palavra de vento,
uma palavra que o tempo
seja incapaz de ferir.
Inês: Os sonhos não pertencem ao lugar onde acontecem. À chegada ao seu lugar de sonho, o sonhador desilude-se e regressa, preferindo sonhar no seu lugar.
Francisco CB.
Há palavras
feitas p'ra voar
num céu de Maio.
Leves palavras
ao colo do vento,
construídas
com o papel
colorido
dos teus sonhos.
Tomas uma
e soltas o fio
que a prende
à tua mão.
Madalena E : Eu quero uma nova palavra,
mistura de sol e de frio
de barcos descendo um rio,
cheia de céu e de mar.
Inês: Os sonhos são terras prometidas para cultivar desejos à mão de semear: sementes são desejos com certificado de garantia.
Manuel V.:
E a palavra
ganha asas,
eleva-se no ar
com o seu longo
ditongo
voador
Até encontrar
no mais alto
de ti mesmo,
um lugar
imenso
para morar.
Madalena E - Eu quero uma nova palavra,
aberta de par em par
como o rosto de um menino
com paisagens no ouvido
e cantigas no olhar.
Inês: Todos querem o que sonham e cada um sonha o que quer. Mas nada é, nem como se quer, nem como se sonha.

Turma - Nós somos a turma Bê
Beatriz N. - Bê de ler…é muito Bom
Beatriz P. - Bê de sopa…Biarrggg é o som
Adriana - Bê de números…Bichos piratas maus
Turma – ‘Bora atirar-lhes uns paus?
Patrícia - Bê de gatos Belos enroscados
Manuel V. - Bê de aventuras Boas
João B. - Bê de livros Bem misturados!

João F: Ora ouçam lá esta conversa de livros e sopa de números, piratas e gatos!
Jorge – (dedo no ar e livro na mão) Desculpem! Posso contar a história do Sr. Adiposino???
Turma – NNÃÃÃOOOOOO!!!!!
Manuel Lourenço – O livro do Sr. Adiposino é muito gordo e não cabe nesta conversa!!!!!
Turma – ssschlep ssschlep ssschlep ssschlep ssschlep ssschlep
Inês – Olhem lá! Vocês não conseguem fazer menos decibéis a comer a sopa?!!
Sara - Olhem lá! Vocês não conseguem fazer menos decibéis a comer a sopa?!!
Madalena E. – O pai pôs a mesa (mal, mas pôs). A mãe pôs a sopa na mesa (fria como sempre). E o filho pôs-se à mesa a dizer que não queria comer a sopa (baixinho mas disse!).
Francisco N. – Eu não quero comer os números! Mas eu não quero comer os números! Não me obriguem a comer os números!
Salvador F. – Os números? A conversa não era sobre a sopa?!?
Francisco N. – Sopa, vegetais, números… é tudo a mesma coisa!!!
Joana – Dois e dois, quatro: deram-me uns sapatos. Três e três, seis – não tenho vintém. Quatro e quatro, oito – um sapato roto. Cinco e cinco, dez – ai as dores nos pés.
Turma – Canção: Os números aos saltos fazem confusão, mas bem arrumadinhos na minha cabeça, parecem a letra de uma canção.
Eduardo – Alguém quer uma canjinha de galo?
Turma – NNÃÃÃOOOOO!!!!!!!
Eduardo – Porquê?
João G. – Porque para fazer canja de galo é preciso matá-lo. yo
Patrícia – Tens de a comer…toda!!!
João B. – Eu até quero a sopa, a minha boca é que não quer comê-la.
Catarina – Então come-a pelo nariz!
Salvador A. – Mas o meu nariz até se torce de a cheirar!
Sofia – Então come-a pelos olhos!
João F. – Mas eles nem a querem ver…
Manuel V. – Então come-a pelos ouvidos!
Mariana – Mas eles nem querem ouvir falar dela!
Manuel L. – Se eles soubessem o que ela tem para dizer…
Rafael – E o que é que ela tem para dizer???
Francisco C.B. – Da família dos piratas, só gosto mesmo é da nata. Dos que são a sério maus, como uns pássaros bisnaus.
Salvador A. – Dos que dão berros medonhos, tudo menos enfadonhos, dos que sospem no convés e nunca lavam os pés.
Joana – Ai as dores nos pés!!!!
Teresa – Os pés? Os pés? Mas para comer sopa é preciso lavar as mãos!
Jorge – Desculpem! Sou eu outra vez…comi sopinha de legumes e andei a correr atrás das nuvens…será que já caibo na conversa?
Salvador F. – Vamos lá ver se já consegue entrar…não ainda não! Tenha paciência Sr. Adiposino, fica para a próxima!
Jorge – Para a próxima? Estão a brincar comigo…
Rita – Brincar é a mais divertida das coisas sérias!
Patrícia – Sério é tudo o que quisermos levar a sério!
João F. – A «sérrrrio»?
Adriana – A rainha da Roménia
Rita – Segue o rasto do repasto
Adriana – que roda em roda da mesa
Rita – pernas de rã, rabanetes,
Adriana – robalinhos, couve roxa,
Rita – rosbife assado com molho
Adriana – rabanadas, rebuçados…
Raquel – Meus queridos convidados, vá não se façam rogados
Catarina – Com este vinho do Reno ataquemos já a eito
Raquel – E Deus queira que no fim nos conservemos direitos.
Miguel – Já estou a ficar confuso! Afinal esta conversa é sobre banquetes, sopa, gatos ou quê?
Turma – Os números trocados, são um desespero. Mas todos em fila, bem organizados, lembram uma orquestra depois de o maestro, ter bem afinado os desafinados!
Francisco N. – Números? Outra vez?
Madalena M.– Então e a sopa de letras?
Miguel – Quando a sopa de letras apareceu já se falava de sopa há muito tempo.
João G. – Vasculho no cesto das letras até encontrar um G.
Mariana – Continuo a vasculhar até descobrir um A.
Eduardo – Remexo, remexo, remexo, até encontrar um T.
Sofia – E lá no fundo de tudo descubro por fim o O.
Madalena M. – Componho então a palavra...Mas p´ra não ficar sozinha, arranjo-lhe já companhia
Rafael – Formando mais três palavrinhas:Telhado, Sol e Sardinha.
Beatriz N.– Sardinha……assada? Pescada……no mar? Por algum …… Pirata?
Joana – Da família dos piratas, eu gosto mesmo é da nata...
Sofia - Dos que são a sério maus, como uns pássaros bisnaus.
Teresa - Lá vêm vocês outra vez com a mesma conversa de gostar de piratas maus! Logo vocês que são tão boazinhas...
Sara - Dos que têm perna de pau e gancheta em vez de mão, dos que bebem em jejum meia garrafa de rum.
Todos: ssschlep, sschlep, ssschlep, sschlep…..
Inês - Olhem lá! Vocês não conseguem fazer menos decibéis a beber o rum?
Salvador F. - Olhem lá! Vocês não conseguem fazer menos decibéis a beber o rum?
Turma – NÃÃÃOOOO!!!!!!!
Beatriz P. – Ora bem! Ponto da situação! Menino Francisco, diga lá o que aprendeu com tudo isto!
Francisco CB – Bem... bem... deixem-me pensar... pois... o saber não ocupa lugar e cabe sempre em qualquer lado... agora que precisava dele, onde o deixei (des)arrumado?
Turma: brincar com os livros, na nossa cabeça, é fazer ginástica embora não pareça!
e quem muito lê, é um grande atleta! Insiste? Pratica? Um dois três, vai chegar à meta!
João F. – E será que já chegámos à meta?
Turma: NÃÃÃOOOO!!!!!!! Ainda falta muuuuuuuuito para chegarmos ao FFFIIIIIMMMMM!!!!!!!!!
Um a um vão dizendo a palavra fim...

Teresa - Este texto foi composto por nós, turma Bê do quinto ano, da Escola Básica 2,3 de Azeitão, nas aulas de Área de Projecto, tendo por base excertos de vários livros (itálico).
Os livros que entraram nesta conversa foram:

(vários alunos dizem os nomes dos livros, mostrando-os)

- «A Canção dos Piratas» de João Pedro Mésseder e Luís Henriques
- «ssschlep…» de Eugénio Roda e Gémeo Luís
- «Palavra que voa» de João Pedro Mésseder e Gémeo Luís
- «De que cor é o desejo?» de João Pedro Mésseder e José Miguel Ribeiro
- «Aventuras Domiciliárias III» de Eugénio Roda e Gémeo Luís
- «O G é um Gato Enroscado» de João Pedro Mésseder e Gémeo Luís
- «O Quê Que Quem – Notas de corrimão e de rodapé» de Eugénio Roda e Gémeo Luís
- «Trapalhadas Fantásticas» de Eugénio Roda
- «Canja de Galo» de Estevão Roque e vários ilustradores
- «Provérbios Repenteados» de 3za éme e Emílio Remelhe

Quem são...

2006-11-29T06:05:00.000Z

...os nossos convidados de amanhã?

Eugénio Roda (Emílio Remelhe) nasceu em Barcelos, em 1965, e lecciona na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto, onde se formou em 1990. Desenvolve trabalho no âmbito da pintura, desenho, ilustração, literatura e cenografia. Tem trabalhos publicados pela Campo das Letras, Livros do Oriente, Edições 10x24 Alma Dupla, Revista Macau, Revista Malasartes, Edições Eterogémeas, Revista Search, entre outras.
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João Pedro Mésseder (José António Gomes)
João Pedro Mésseder nasceu em 1957, no Porto. Assinou livros de poesia para adultos e livros para crianças e jovens e está representado em diversas obras colectivas. Tem colaboração poética dispersa em várias publicações portuguesas e da Galiza, tais como Alma Azul (Coimbra), Mealibra (Viana do Castelo), Rodapé e Pé de Página (Beja), Jornal do Centro (Viseu), o suplemento «Das Artes das Letras» de O Primeiro de Janeiro e Dorna (Santiago de Compostela).
José António Gomes nasceu em Vila Nova de Gaia, em 1956. É professor na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto, leccionando disciplinas de Literatura Portuguesa, Literatura para a Infância e Introdução aos Estudos Literários. Doutorado em Literatura Portuguesa do século XX pela Universidade Nova de Lisboa, Mestre em Literatura e Cultura Portuguesas pela mesma universidade e Licenciado em Filologia Germânica pela Universidade do Porto, fundou e dirige a revista Malasartes – Cadernos de Literatura para a Infância e a Juventude, é colaborador permanente do Expresso, da revista galega Fadamorgana e tem artigos dispersos em diversas publicações nacionais e estrangeiras (Colóquio/Letras, Vértice, Revista Internacional de Língua Portuguesa, Malasartes, JL – Jornal de Letras, Artes e Ideias, suplemento «Das Artes das Letras» de O Primeiro de Janeiro, Bookbird, European Bookseller, Peonza, Bulletin de la Societé Toulousaine d’Études Classiques, CLIJ – Cuadernos de Literatura Infantil y Juvenil, etc.). Além de antologias por si organizadas, editou obras nos domínios da história e da crítica literárias. Foi presidente da direcção da Associação Portuguesa para a Promoção do Livro Infantil e Juvenil (APPLIJ – Secção Portuguesa do IBBY), é vice-presidente da Associação dos Jornalistas e Homens de Letras do Porto e membro da Associação Portuguesa dos Críticos Literários. (http://pwp.netcabo.pt/0446031601/)

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Gémeo Luís (Luís Mendonça) nasceu a 13 de Março de 1965 em Lourenço Marques. Lecciona na Escola Superior de Artes e Design de Matosinhos e na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto. Recebeu a Menção Especial do Prémio Nacional de Ilustração 2002, pela ilustração do livro Grávida no Coração, Campo das Letras (2002). O g é um Gato Enroscado (texto de João Pedro Mésseder), cujas ilustrações executou, foi uma das doze obras destacadas pelo júri do Prémio Nacional de Ilustração - 2003. Obteve, em 2004, na 9ª edição daquele Prémio, uma Menção Especial do júri pela ilustração da obra O que é um homem sexual, com texto de Ilda Taborda e edição do Colégio Primeiros Passos.Ilustrou ainda textos de Alice Vieira, José-Alberto Marques, Luís Adriano Carlos, Matilde Rosa Araújo, Emílio Remelhe, Elliot Rain, Eugénio Roda, entre outros. Recebeu o Prémio Nacional de Ilustração (2005) pela ilustração do Livro O Quê Que Quem—Notas de Corrimão e de Rodapé com texto de Eugénio Roda.

Não faltem!

Estaremos à vossa espera amanhã...

Festa de livros e de gente

2006-11-28T19:17:00.000Z

Adrenalina, correria, uma sede de reservar, comprar, mexer, tocar, trocar...
A feira está a correr lindamente e o nosso público é insaciável! Esta noite chegam mais livros para repor os favoritos esgotados no primeiro instante.
Pequenas notas curiosas:

- O meu pai adora os U2... vou reservar este livro sobre o Bono!

- Podiam ajudar-me? A minha mãe lê Dan Brown e Nicholas Sparks ... e eu gostava de lhe oferecer um livro, o que hei-de escolher?

- A minha avó era professora de inglês e adora ler. Também tem muito sentido de humor... e vê mal, tem cataratas... qual será o melhor...???

- Vou levar este para o meu irmão pequenino... ele adora o Nodi!

- Não têm mais livros fantásticos como o Eragon e o Eldest? Já se gastaram? Podem pedir mais?

- Posso pedir aos escritores que vêm cá para assinarem aquele livro com exercícios de inglês que eu comprei?

- Eh pa, este livro é muito grande (Eragon)! Como é que tu o consegues ler? Eu cá acho que nunca mais o acabava!

...

Uma feira de livros é, antes de mais, uma festa de livros e de gente. Um convívio em torno de palavras. Cruzam-se professores, alunos, pessoal não auxiliar, pais e livros, muitos muitos livros. Quantos mais livros melhor.

Uma verdadeira tentação.

Todo o dia e noite fora (a feira está aberta à comunidade até depois das 22 horas).

Amanhã há mais e quinta.. bem, quinta vai ser uma noite bem especial com a presença dos nossos convidados.
Aguardem as notícias!

Preparando a Feira

2006-11-24T20:12:00.000Z

O dia inteiro nos preparativos... tudo pronto para a abertura bem cedinho na manhã de dia 27, segunda-feira.

Alguns alunos e professores ajudaram-nos e o seu contributo foi valioso!
A todos muito obrigada!
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Preparam-se as decorações finais... porque o dia 30 está a chegar e a noite nobre com os nossos convidados também! Vamos dando notícias e prometemos fotos e reportagem!
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Destaque de alguns livros dos autores e ilustradores convidados

(João Pedro Mésseder, Eugénio Roda, Gémeo Luís)

Ainda o Dia Internacional das Bibliotecas Escolares...

2006-11-05T16:17:00.000Z

Amigos da nossa Biblioteca...

Os A-Team (7ºA) têm um blogue desde o ano passado - SALA 16 (www.sala16.blogspot.com)
Este ano estão a colaborar com a nossa Biblioteca e a fazer um excelente trabalho.

Ora vejam lá aqui alguns dos materiais já produzidos:

http://sala16.blogspot.com/2006/11/no-dia-das-bibliotecas-escolares.html

Obrigada A-Team!

Campanhas de Natal

2006-11-05T14:29:00.000Z

http://creazeitao.googlepages.com/folhetojpg.jpg

Lista de Livros - Plano Nacional de Leitura

Lista de Livros (outros)

Novo destaque na página...

Informatização do fundo documental...

2006-11-02T21:29:00.000Z

Para que saibam e não esqueçam:

O Carlos Filipe e a Paula Branco continuam infatigavelmente o trabalho difícil e indispensável da informatização do fundo documental...
São eles quem está a construir a possibilidade de a BE-CRE ver o seu funcionamento aperfeiçoado e modernizado no futuro.

Não nos esquecemos de vocês!

O trabalho dos bastidores fica muitas vezes esquecido e é ele o motor do futuro que desejamos.

Força!

Sala de Aula/Estudo Virtual de Matemática

2006-11-02T21:26:00.000Z

Finalmente criada a Sala de Aula Virtual de Matemática ( com espaço para ser completada).
Merece destaque na nossa página da BE-CRE (http://creazeitao.googlepages.com/home) tendo, a partir de hoje, uma ligação directa nos favoritos (Aconselhamos).
Oferece recursos vários sobre temas diversos para os vários níveis do Ensino Básico.
A principal responsável por este projecto é a Professora Gisélia Piteira que, depois de uma "mãozinha" do ponto de vista técnico (utilização do google pages para divulgação dos materiais - pre-preparação da estrutura de base), avançou e sozinha completou tudo o que faltava fazer... Sirvam-se!

http://becreazeitao.googlepages.com/

Poema Colectivo - semana das Bruxas...

2006-11-02T21:24:00.000Z

Pode ser lido no Blogue dos Amigos da Biblioteca

http://amigoscreazeitao.blogspot.com/2006/11/se-eu-fosse-uma-bruxa.html

Bruxas à solta na BE-CRE

2006-11-01T15:27:00.000Z

Uma boa razão para:

- Levar os alunos a colaborar activamente nas decorações (foi uma animação!) e assim colocar a BE no centro das suas atenções...

- Levar os alunos a descobrir nas prateleiras livros com bruxas por fora e por dentro... para nos ajudar a criar o destaque pretendido de algumas leituras há muito tempo perdidas pela prateleira, (dando a conhecer o que ainda não se conhece)...

- Perceber de que forma esta tradição não portuguesa e inicialmente pagã se cruza agora com as tradições religiosas e com as celebrações tradicionais nacionais...

- Fazer um destaque na página web da BE-CRE com ligações úteis para pesquisa e diversão.

http://creazeitao.googlepages.com/destacamos

Santos e halloween. Mortos e Festas (texto editora junior)
http://www.junior.te.pt/servlets/Bairro?P=Sabias&ID=311

- Desenvolver um pequenino projecto de escrita colaborativa (a adesão foi grande) que brevemente se divulgará...

- Ligar a BE-CRE às actividades desenvolvidas sobretudo pelas disciplinas de expressões e língua inglesa, partilhando e rentabilizando recursos...

Momentos bons.

Muito bons.

Melhor Livro de Ilustração Infantil (17º Festival de BD da Amadora)

2006-10-31T05:56:00.000Z

A propósito da entrada sobre o 17º festival de BD da Amadora, completa-se a informação indicando quem foi o vencedor na categoria que destaquei Melhor Livro de Ilustração Infantil.

http://www.editorial-caminho.pt/
As palavras nem sempre são meninas bem comportadas; às vezes escapam-nos e provocam situações imprevisíveis. Quando o Tim transformou a grande caixa de cartão que lhe tinham dado, certamente não previa as dramáticas consequências do seu gesto. Mas se por meio de uma palavra pode tornar-se infernal, quer dizer que ela também pode ser outra coisa muito diferente. Para o saber, basta entrar com o Tim para dentro da Máquina Infernal e acompanhá-lo na sua viagem.

Alain Corbel nasceu na Bretanha (França), em 1965, e reside desde há alguns anos em Portugal.Decidiu tornar-se ilustrador quando se apercebeu de que era uma prática bastante flexível de acompanhar o viajante nas suas deambulações geográficas, um meio de transporte para viajar pelo país sem limites de imagens e de relatos.Livros ilustrados:O Pássaro Verde, de Alice Vieira, 1994.O Conto do Nadador, de Lídia Jorge, 1996.Yaylalar, 2000.Contos da Terra do Dragão, 2000.As Viagens de Gulliver de Jonathan Swift, de Luísa Ducla Soares, 2002.Contos e Lendas de Macau, de Alice Vieira, 2002.

Pelo jogo se pode chegar ao livro...

2006-10-27T07:34:00.000+01:00

Entrei na BE um destes dias e um aluno (que não é meu, mas é cada vez mais assíduo e fica sempre muito entusiasmado com as novidades que lhes vou dando em primeira mão e de viva voz) veio a correr ter comigo para mostrar a construção que acabava de fazer na zona lúdica, com um jogo que lá temos. Claro que foi seguido pelos colegas que estiveram a realizar tarefa semelhante e, por que me vêem frequentemente a tirar fotos, pediram: tire-nos uma foto! Tire! Tire! Tire!
Rindo, divertidos, lá começaram a fazer as poses e a explicar-me as características das construções. Uma das alunas prendeu uma dentro de outra... o orgulho era evidente.

E a atenção dada, o carinho posto no acolhimento do seu entusiasmo, são uma das estradas que os podem levar ao livro.
Porque estamos a criar laços. E laços são meio caminho para mais caminhos.

A BE tem de ser a casa quente que os leva, devagarinho, a reencontrar-se com o cheiro dos livros.
O jogo pode ser o primeiro passo.

17º Festival Internacional de Banda Desenhada da Amadora

2006-10-27T07:32:00.000+01:00

Para saber mais, consultem o destaque na nossa página web:

http://creazeitao.googlepages.com/home
http://creazeitao.googlepages.com/destacamos

Para uma sugestão relacionada com o tema:

http://tempodeteia.blogspot.com/2006/10/17-festival-de-bd-da-amadora.html

Sorriso

2006-10-25T20:11:00.000+01:00

Hoje ouvimos a Isabel (nossa auxiliar que integra a equipa) dizer:
Nem queiram saber! Depois da maratona de leitura de segunda, apareceram aqui na terça imensos miúdos a querer requisitar os livros que tinham sido lidos pelos professores, pelos colegas do terceiro ciclo, e por eles próprios, ao longo do dia 23 a todas as 14 turmas do 2ºC... Alguns esgotaram!

Na sala de professores uma das colegas que por lá passou com duas turmas, informou que um aluno começou logo no dia a seguir a ler o Principezinho (porque se falou da obra a certa altura... um dos momentos da maratona consistia na divulgação/partilha pelos alunos de livros que tivessem lido e gostado). E vários fizeram uma apreciação escrita sobre a visita... e os que haviam escrito poemas que leram durante a maratona, estão entusiasmados e continuam a produzir... mesmo alunos com grande dificuldade e que pouco escrevem...

Já tenho aqui muitos materiais para colocar no blogue dos Amigos...

... e ninguém nos consegue tirar hoje o sorriso da cara!

Temos de fazer mais vezes... Não chega um só dia por conta de uma comemoração.

É preciso pôr a BE no centro das atenções, o livro na moda, o desejo de ler no coração.
É preciso reconquistar o Amor pela leitura.

Não é por acaso que o nosso Plano de Actividades tem como mote: "Em busca do Livro esquecido"...

(E já estamos a preparar o próximo destaque: vão morrer de susto!)

Momentos de ontem...

2006-10-24T22:57:00.000+01:00

Deixaremos mais palavras para depois...
Tentaremos que sejam eles, a quem o dia foi dedicado, a falar.
Todas as turmas do 2º C passaram pela BE... sempre diferente cada momento de partilha de palavras e leituras. Leram-nos eles a nós, lemos nós para eles, outros professores foram também lendo... e os alunos do 3ºC foram chegando voluntariamente ao longo do dia para partilhar as suas escolhas de leitura... convidado da autarquia e presidente do Conselho Executivo acabaram também a ler, de improviso, uma história de Manuel António Pina. Um momento delicioso. Um professor partilhou António Gedeão... recitou de cor Lágrima de preta. Foi bonito. Passámos bons momentos.

E o tempo continua a correr à desfilada à nossa frente rindo e brincando: Não me apanhas! Não me apanhas!

Dia Internacional das Bibliotecas Escolares

2006-10-23T00:01:00.000+01:00

http://creazeitao.googlepages.com/destacamos

Algumas iniciativas e materiais do Agrupamento Vertical de Escolas de Azeitão

Plano de Actividades (EB1)
Cartazes 1 e 2 (EB1)
Plano de Actividades (EB 2,3)
Mapa de "raptos" - 2º Ciclo
Boletim BEm CREscer nº0 - Outubro
Cartaz 3 (EB 2,3 Geral)

Marcadores
Comemorativo 1
Comemorativo 2
Endereço BE-CRE
Endereço Boletim BEm CREscer
Correio electrónico da BE-CRE
Divertidos (retirados da Internet)

Rede de Bibliotecas Escolares
Newsletter - nº1 Outubro 2006
International School Library Day
Dois excelentes exemplos de Bibliotecas Escolares:
Escola Básica Integrada da Charneca de Caparica
Centro de Recursos Educativos Lorosae
Escola EB 2,3 Padre Alberto Neto
Biblioteca Escolar/Centro de Recursos Educativos

Depois do dia 23 de Outubro fiquem atentos às notícias!
Vamos contar o que aconteceu!

Continuam...

2006-10-20T23:39:00.000+01:00

... as decorações. As visitas à BE-CRE.

Os alunos envolvidos, participando activamente.

É como os queremos: no centro de tudo.

Mãos à obra!

2006-10-19T21:45:00.000+01:00

A turma do 9º D continua em grande azáfama ajudando a preparar o Dia Internacional das Bibliotecas Escolares. Estará nas suas mãos a decoração de um dos placards à entrada do CRE, depois de terem feito uma recolha junto de várias turmas: "Gosto da BE porque..." . A zona de produção hoje era um arco-íris em movimento!

O 8º C escreveu as frases mais bonitas (estas recolhidas pela sua professora de Língua Portuguesa). Vão ver merecido destaque para a poesia produzida. Incansáveis, todos eles.

Alguns alunos (9º) ajudaram hoje a testar a página na Internet nesta fase final em que o tempo parece correr! E alunos voluntários do 3º C preparam as surpresas para o 2ºC... Raptos e leituras...

O dia 23 promete!

Preparando o Dia Internacional das BE

2006-10-18T15:36:00.000+01:00

O trabalho intensifica-se. Boletim pronto e colocado na página, preparado para ser fotocopiado. Página a ser enriquecida (trabalho que nunca acaba...) e embelezada para a abertura oficial... (é em http://creazeitao.googlepages.com podem ir consultando em antestreia). Preparam-se os marcadores, excertos de livros, decorações...

Nesta semana estamos a concretizar as visitas à BE, integradas no programa de comemoração do Dia Internacional das Bibliotecas Escolares. A estratégia este ano foi a de marcar todas as turmas previamente num mapa e contactar/motivar individualmente cada um dos professores acompanhantes (escolheram-se prioritariamente aulas de áreas curriculares não disciplinares). Como coordenadora fiz pessoalmente um a um cada contacto. A mudança de estratégia, relativamente ao ano que passou, decorreu do facto de quando se opta por deixar os professores livremente fazer a inscrição da turma, por uma razão ou por outra (que os tempos não são fáceis, o trabalho é excessivo e a correria não facilita a memória de tudo o que é preciso fazer, ficando a BE geralmente para trás nos afazeres) acabavam por se inscrever poucas turmas e perdia-se uma oportunidade de contactar com todas e envolvê-las para as actividades a desenvolver.

Aproveitamos este primeiro contacto para informar os alunos sobre a Classificação Decimal Universal (ao que se segue um jogo) e para divulgar todas as iniciativas e actividades que se realizarão ao longo do ano.

Pede-se a todos que escrevam para o endereço da BE, de forma a poder receber em primeira mão e individualmente as informações sobre tudo o que se relaciona com este espaço.
Pede-se que colaborem com o blogue dos Amigos da Biblioteca através do mesmo endereço.
Divulga-se o Dia Internacional das Bibliotecas Escolares e convidam-se os alunos do 3º C a colaborar com a equipa nos raptos previstos das turmas do 2º C (falaremos disso no rescaldo do dia 23) e na maratona de leitura que decorrerá nesse dia (no 2º ciclo mantém-se o segredo, divulga-se apenas o dia)
Explica-se o porquê da criação da salinha de estar à entrada da BE e solicita-se a colaboração para trazerem materiais de leitura e para se assumirem como responsáveis conjuntos por aquele seu espaço de responsabilidade sem vigilância.
Divulga-se a página da Internet e o Boletim que serão anunciados no dia 23.
Motiva-se para a campanha "No Natal oferece um livro novo à tua escola" (a partir de lista divulgada na página web) para que as turmas se organizem (haverá uma árvore de Natal feita por uma turma de 7º ano em AP e um cesto. Os livros são oferecidos embrulhados e nos Reis abrem-se as prendas e divulgam-se à comunidade) e para a campanha "No Natal oferece um livro teu à tua Escola" (far-se-á posteriormente uma seriação para que fiquem na BE os livros que completam o fundo de forma adequada e os restantes sejam colocados aos poucos à disposição de todos na salinha de estar... podendo ser lidos e, até, ser levados sem requisição e trazidos responsavelmente por cada um... claro que se alguns não voltarem é porque alguém quis guardar um tesouro para si e isso não é coisa má... pode, por exemplo, não ter hipótese de adquirir livros. Será como se um aluno tivesse oferecido um livro seu a um colega...)
Divulga-se o Diário de Bordo que se encontra na mesa do acolhimento e apela-se aos registos, sempre que o desejarem (com sugestões, reclamações, apreciações, indicação de livros a adquirir...)
Divulga-se a Feira do Livro e apela-se à participação.
Pede-se aos delegados que façam o levantamento dos temas em tratamento nos trabalhos da turma e que os enviem por correio electrónico ou os registem em documento próprio na BE. (É necessário fazer um levantamento e perceber quais são os temas recorrentes, os temas mais escolhidos por ciclo e, de forma articulada com os departamentos - a quem se dirigirão pedidos neste sentido, fazer as aquisições em falta que possam actualizar o fundo documental e ajustar-se às novas necessidades da escola e dos tempos...)
Divulga-se a existência de possibilidade de formação para monitores da BE - CRE (através do Clube/Oficina de Informática e da própria BE) e solicita-se o apoio dos alunos em horas mais complicadas onde apenas está presente um professor ou a auxiliar.
Tiram-se dúvidas, escutam-se sugestões.
...

Enfim... uma boa conversa que esperamos venha a dar frutos.

Numa das turmas descobrimos que os alunos em AP vão construir um jardim de borboletas, necessitando de um livro fundamental que a equipa já havia decidido (porque soube do projecto antes em diálogo com professores) adquirir este ano (Borboletas de Portugal de Ernestino Maravalhas ... um dos responsáveis pela Tagis www.tagis.net ). A turma decidiu que se vai organizar e serão eles a oferecer esse livro à BE no Natal. Dizia uma aluna: oh professora eu até tenho 3 cheques FNAC de 5 euros cada e não sei o que lhes hei-de fazer!

Aguardemos, então, sem deixar de ir ao seu encontro regularmente, pois cada contacto angaria apenas alguns alunos para a participação, para a leitura, para a presença... muitos contactos continuados angariarão bem mais...

Os naturais desencontros provocados pelos dias de greve irão ser repostos na semana que vem, depois de feito o levantamento das turmas que não conseguiram visitar a BE.

(Já agora conto um segredo: comprei para oferecer à BE no seu dia internacional "O Poder dos Sonhos" de Luís Spúlveda, acabadinho de sair... porque... enquanto responsável, tenho sonhos para a BE e gostava que eles se concretizassem... O livro será símbolo desse desejo.)

Prémio Nobel da Literatura

2006-10-13T01:31:00.000+01:00

Foi hoje...

Amanhã divulgar, divulgar, divulgar...
Deixar o documento aonde este endereço leva, em vários locais...

http://creazeitao.googlepages.com/NOBELLITERATURA.doc

Deixar "papelinhos" (iguais ao que aqui se divulga) espalhados por toda a parte, com o endereço onde podem encontrar pistas para ir mais longe...

Pequenas grandes coisas...

2006-10-12T23:54:00.000+01:00

Destacar os livros novos...

Livros novinhos em folha

Acabados de chegar

Há que esperar um pouquinho

antes de os saborear

No mês que vem, tu já sabes

e podes vir a correr

eles vão estar nas estantes

e tu já os podes ler!

Alunos do 8º ano ajudam na Biblioteca: hoje foi preciso reorganizar os jogos e verificar as peças...

Ainda houve tempo para os provérbios e para o ensaio da dramatização que estamos a preparar...

Tanta informação... Aproxima-se o dia 23. Há muito que fazer, muito para organizar...

Prova a ver se gostas: um destaque com o Grande Livro dos Provérbios, O livro dos Provérbios de António Mota e um jogo de provérbios construído pela equipa do ano lectivo passado.

Durante uma semana...
Para a outra... mais novidades!

Finalmente a salinha à entrada da BE... um sucesso! Alguns alunos responsabilizam-se por trazer materiais que serão colocados à disposição de todos. Falta uma pequena vitrine para destaque de um livro... mas não pode ser tudo de uma vez, não é?

NOVIDADE: Tratado de Tordesilhas

2006-10-09T16:38:00.000+01:00

Foi oferecida à BE-CRE um livro em língua portuguesa (editado em exclusivo para o CLUBE INTERNACIONAL DO LIVRO) designado: Tratado de Tordesilhas.

Impresso em papel imitando pergaminho, apresenta notas preliminares sobre o tratado (da responsabilidade de Rosario Parra Cala - Directora do Arquivo Geral das Índias), cópia do próprio (incluindo mapa da época) e, finalmente, a transcrição do texto. Documento precioso.

A não perder! Na vossa Biblioteca Escolar - Centro de Recursos.

Blogues...

2006-09-30T19:45:00.000+01:00

Finalmente concluída a preparação do encontro com o Grupo de Trabalho das Bibliotecas Escolares do Conselho de Setúbal, dia 16 de Outubro, dedicado à formação informal sobre utilização de blogues em contexto educativo, da minha responsabilidade.

Deixei noutro local informação sobre o assunto:

http://tempodeteia.blogspot.com/2006/09/fazer-blogues-e-us-los-em-contexto.html

E na lista de distribuição, para chegar atodos os Coordenadores, a seguinte mensagem:

Caros Colegas

Acabei de produzir um documento que segue em anexo e se destina a prepararo encontro de dia 16. Através dele podem chegar a vários recursos sobre o tema e aconselho a impressão, nas vossas escolas, dos dois manuais sugeridos (são pequenos)... ou através do SABE, não sei como é hábito fazer-se. Penso que será mais fácil se trouxerem algum material impresso e se conseguirem passar um olhar sobre a documentação. Desta forma poderemos rentabilizar o tempo.
No meu blogue fiz uma entrada sobre o assunto e deixo também uma ligação(http://creazeitao.googlepages.com/dicasblogues.doc ) até ao documento que aqui disponibilizo em anexo, para que qualquer pessoa o possa consultar,mesmo não estando na lista de distribuição.http://tempodeteia.blogspot.com/2006/09/fazer-blogues-e-us-los-em-contexto.html

Se detectarem algum erro, agradeço que me comuniquem o facto.
Sem mais, agradeço a atenção

Teresa Marques

E acham que o trabalho acabou?
A lista cresce todos os dias para a equipa...

Trabalhar... Cativar...

2006-09-28T20:11:00.000+01:00

Por entre as tarefas de gestão e organização (e, uff, são mais do que a conta) existem momentos do dia tão preciosos que poucas palavras aqui não chegam para descrever o encanto e esperança de que se vestem.

Um dos objectivos este ano é trazer cada vez mais o 3ºC à BE-CRE...

Acreditando que é no estabelecimento de relações pessoais, na partilha de palavras doces e sorridentes que o mundo se conquista, aproveito todas as oportunidades para ir conversando/cativando todos os que estiverem um bocadinho dispostos a encantar-se neste recanto. Hoje voltou a acontecer de manhã, pela descoberta de uma turma de 8º ano que tem longo intervalo para o almoço coincidente com um período meu de permanência. Sementinhas e bichinhos carpinteiros... formação de monitores de informática, monitores da BE, apoio aos mais novos, contar histórias, participar no festival de poesia, declamação dramatizada... já queriam lançar concursos para os mais pequeninos... O tempo passou e de dois ou três apenas no início, lá foram trazendo mais de meia turma interessada em ouvir, participar... aprender a fazer um blogue, um site no googlepages, colaborar com a BE... o tempo passou-se em conversa amena para que no prazer do conhecimento mútuo o desejo de voar venha a surgir e se concretize em projectos... E costumamos fazer um texto semanal para LP, e podíamos escolher o melhor para o blogue dos amigos... E colaboração prometida para o Dia Internacional das Bibliotecas Escolares (DIBE)... ai a escola a ser invadida por um mar de entusiasmo e palavras lindas partilhadas entre todos! Assim se sonha e vai sonhando...

Às vezes parece-me que queremos muito... mas querer pouco é não chegar longe.
(Saí dali e fui falar com a professora que lecciona na turma a Língua Portuguesa.)

Só o tempo é inimigos de tantos desejos, mas aprenderemos a gerir tudo o que for tesouro nas nossas mãos... Ainda durante a manhã alunos da turma de 7º, que também está a trabalhar em AP nas comemorações do DIBE, apareceram para continuar as recolhas, enquanto outros trabalhavam com oprofessor na aula. E à tarde... de regresso a turma do 9º ano, também na aula de AP, já cheia de materiais e ideias para o DIBE... alunos invadiram hoje aulas para fazer inquéritos a alunos: gostas do CRE? Porquê? Convenceram professores a ceder-lhes tempo e regressaram cheios de papelinhos nas mãos com frases deliciosas... há que fazer agora a selecção... e poemas, e ideias para cartazes, e textos lindos já seleccionados para divulgar pela escola... Professora!!! Podia requisitar-nos as cartolinas? E ainda ouvir mais esta ideia e ver este desenho? E vamos pôr café nas cartolinas brancas para parecerem livros velhos, e depois fazemos isto... e aquilo e... 9º ano, sim. Portanto é possível. E é bom trabalhar com a professora da turma que os traz ao CRE e se entusiasma com eles...

E tudo isto só se torna possível porque há uma equipa empenhada, professores e auxiliar, que em conjunto asseguram os serviços diários e as mil e uma tarefas necessárias, o que permite libertar algum tempo para a organização, para a construção dos instrumentos de divulgação (como este blogue, o site, o boletim) e para estes contactos directos que são a melhor forma de dizer que estamos aqui de braços abertos para os receber... Tiram-se dúvidas sobre o Porbase, os colaboradores responsáveis pela informatização, Carlos e Paula, avançam no trabalho, a Cátia com a Cecília elaboraram um mapa de visitas para todas as turmas, na semana anterior ao DIBE, e seleccionaram já muitos livros/textos para alguns dos eventos do dia. Deixei a Cátia por entre imensos livros em trabalho de classificação... A Teresa L trabalha no Plano Nacional de Leitura, Conceição e Isabel começam a pensar na animação artística do DIBE... Tiro fotos, escrevo carta para a DREL, penso no jogo da CDU (para as visitas), vou entrar em formação até Dezembro a partir de Outubro... e... e......os papéis de requisição dos livros esgotaram-se... hoje tive de ir a correr fazer mais cópias. Muitas mais...

...não há cansaço que me tire o sorriso da cara por conta das horas boas passadas hoje com todos estes alunos. Amanhã haverá mais...

Viagens...

2006-09-26T21:58:00.000+01:00

Primeiro ir...

Escutar...

Aprender...

Partilhar:

Palavras Andarilhas (23 Setembro, sábado)

http://tempodeteia.blogspot.com/2006/09/por-onde-andarilhei-dia-23.html

Seminário Internacional sobre Bibliotecas Escolares, Gulbenkian (25 Setembro, segunda)

http://tempodeteia.blogspot.com/2006/09/bes-na-gulbenkian.html

(No seminário estiveram presentes as duas coordenadoras do Agrupamento e um elemento da equipa.)

Dia cheio

2006-09-21T22:21:00.000+01:00

Ainda muito para organizar...

A equipa a aprofundar os laços, novos laços a ser criados. Uma das colaboradoras para a informatização do fundo documental está, como todas nós da equipa, a entusiamar-se com o entusiasmo, com as ideias... O coração a trair-nos, virá 45 minutos apenas à escola para abrir o CRE à hora de almoço num dia em falta. E à noite regressa para as aulas. Os professores que conheço e vou conhecendo são tão diferentes da pintura que insistem em dizer que somos.
Todos, professores, auxiliar, com tarefas em mãos, correndo, resolvendo, pensando, fazendo...

Mapa feito da ocupação da BE-CRE, identificados pontos frágeis, zonas vazias, houve que reunir parcelarmente com Equipa e Conselho Executivo em busca das alterações possíveis e da entrada de mais professores. Amanhã conversar com todos eles. Motivar, seduzir para o projecto.
O melhor que se conseguiu é bom... mesmo sabendo que o desejável seria poder garantir duas auxiliares a quase tempo inteiro. Mas enfim... Provavelmente será um sonho distante.

Continuar a preparação do Plano de Actividades em conjunto, articular com todos os projectos existentes na escola (Plano TIC, Sala de aula virtual de Matemática, clubes... ) e os outros (Portáteis, Plano Nacional de Leitura, Plano de Acção de Matemática...), com os Departamentos, com as orientações do Projecto Educativo, distribuir tarefas, pensar já no Dia Internacional das Bibliotecas Escolares, na reunião do SABE, ... pelo meio correr (ontem) para a reunião do grupo do Projecto Curricular. E avançar na página do CRE em casa, sempre em casa, deixar sementes no blogue, contactar coordenadores de Departamento para aferir das possibilidades de articulação, contactar professores para sugerir actividades em sala de aula que casem com as actividades de celebração do Dia Internacional das Bibliotecas Escolares e outras.
E fazer grelhas de apoio ao trabalho, registos vários de acompanhamento, impressos, mapas de inscrição de turmas para visita ao CRE...

Resolver o problema da impressora, identificar outros problemas com o equipamento, dar solução aos possíveis, suplicar pelos quase impossíveis, perceber que o espaço não estica, que nos faltam prateleiras... correr daqui para ali, dali para aqui e a vontade a crescer de estar só com eles, os que realmente são a razão de tudo - os utilizadores. Foi possível por alguns momentos hoje:
- quando se juntou um grupo e se investigaram e experimentaram os jogos de engenho...
- quando combinei com um colega que ia leccionar AP (7ºano) algumas actividades de apoio à celebração do DIBE, tendo a turma e o respectivo professor trabalhado no CRE em volta dos livros, leitura e selecção de materiais para a construção de "algo" que se pretende usar... surpesa...
- quando em articulação com outra colega, também a leccionar AP - 9ºano, se reuniu com um grupo de alunos para propor a dinamização de actividades de apoio ao CRE. Doce vê-los primeiro reunidos combinando estratégias e distribuindo tarefas, logo de seguida começando o trabalho de forma tão empenhada...
- quando foram desafiados alunos para testar a página do CRE em construção (muito em segredo, já que a divulgação está prevista para 23 de Outubro e há muita coisa a corrigir)...
...

Anda magia no ar.
O cansaço e os sorrisos são paralelos. Portanto vai sendo possível.

Amanhã, encontro com uma Andorinha...

(Esqueci de mencionar: pelo meio aulas para dar...
... e levar sementinhas do CRE para dentro delas.)

TM

Recepção aos alunos do 5º ano

2006-09-21T13:32:00.000+01:00

No exterior: algumas regras, algumas ideias...

Já preparada uma pequena surpresa: a leitura de um breve excerto da história "Sábios como Camelos" do livro de Eduardo Agualusa, Estranhões e Bizarrocos.

Distribuição do Guia e apresentação dos sectores...

Finalmente o momento de leitura... Só um bocadinho. Livro fechado: "Um dia os camelos perderam-se no deserto..."

Se querem saber o resto, voltem cá para ler...

Logo que acabou a recepção, alguns alunos regressaram para descobrir o final da história...

Voltem sempre! Voltem muitas vezes...

Trabalharemos para que isso aconteça.

Preparando a recepção aos alunos do 5º ano

2006-09-12T20:58:00.000+01:00

O tempo desaparece e nem damos por ele. Tanta coisa a definir, a combinar. A equipa finalmente completa. Um destes dias apresentamo-nos como deve ser, mas têm de aguardar. Para já ficam a saber que na equipa temos a Cristina a coordenar as escolas do 1º Ciclo, eu, Teresa M a coordenar o espaço na básica 2,3, a Teresa L, a Cecília, a Conceição e a auxiliar Isabel. Os colaboradores, sem os quais também não seria possível nada do que sonhamos, são a Cátia, o Carlos e a Paula (e um membro honorário, a Natália, que afinal não pode ter horas no CRE mas está connosco sempre!)

Agora outras tarefas se tornam prioritárias e as apresentações ficam por aqui..

O Guia de utilizador para os alunos do 5º ano está pronto, a Cristina trabalha na recepção aos mais pequeninos do 1º ano nas EB1. Fizemos um semelhante para mais tarde oferecer aos professores de 2º e 3º C. A breve visita guiada aos alunos do 5º incluirá a distribuição do guia, a apresentação do espaço e leitura do excerto de uma história deliciosa que ficará suspensa no ar, abrindo o apetite para o regresso.
Depois contaremos como foi!

Podem consultar os guias em:

http://creazeitao.googlepages.com/GUIADOUTILIZADORaluno.doc

http://creazeitao.googlepages.com/GUIADOUTILIZADORprof.doc

Falta decorar o placard à entrada do CRE-BE.

Ideia tida, palavras impressas, as especialistas da equipa em "arte", professora Conceição e auxiliar Isabel, deitam mãos à obra e preparam-se para nos surpreender... Dar cor aos sonhos é coisa de magia...

Mãos de fada... temos aqui no CRE, sabiam?

Aguardem o que se segue!

Teresa M.

Pé ante pé...

2006-07-28T14:28:00.000+01:00

Devagarinho... pé ante pé... assim começa o desafio desta equipa chamada a continuar o excelente trabalho das equipas anteriores e da sua Coordenadora Júlia Martins (que vai estar sempre presente ao nosso lado, dando-nos o apoio de que necessitarmos).

O convite foi feito no final de Julho.
E no final de Julho começaram as ideias a nascer. A equipa (básica 2,3) a formar-se. O trabalho a iniciar-se.

Um objectivo fundamental a cumprir este ano (entre outros): a criação de uma página na Internet do Centro de Recursos - Biblioteca Escolar de Azeitão (Agrupamento Vertical de Escolas de Azeitão)

Com uma dica importante de uma professora com um trabalho excelente (na área de aplicação das tecnologias à educação - Prof. Teresa), cheguei ao Google Page Creator.
Estou a experimentar, a testar... parece-me ser uma solução poderosa e rentabilizadora de tempo na concepção e criação de uma página na internet).
Suficientemente acessível e amigável para que toda a equipa (com formação mínima) possa colaborar na sua manutenção e enriquecimento e o trabalho se desmultiplique e tenha continuação.
(Existe um link no topo da página, mas tenham em conta que nada está feito ainda... há erros a corrigir, muito para completar... o link facilitará depois o acesso, mas avisaremos quando valer mesmo a pena ir lá...)

Em simultâneo, foi preciso organizar dossiers com documentos da Rede de Bibliotecas Escolares, livros, outra informação para ler e aprofundar durante o mês de Agosto.

Férias, portanto, poucas... nenhumas, se se pretender algum rigor na linguagem.

Mas um desafio é um desafio.
E sem conhecimento, sem informação, sem formação (para já informal), sem aprendizagem, empobrecem-se as possibilidades...

Um desafio é também um recurso que, bem utilizado, permite evoluir. Crescer.
Aceito-o.
Procurarei estar à altura da confiança e dar o melhor de mim para enriquecer ainda mais este projecto que me cabe agora coordenar (em parceria com a Cristina Miquelino - básicas 1). Sei que não estarei sozinha, que seremos vários empenhados em dar corpo às ideias e, por essa razão, vai ser possível sonhar mais alto...

Este espaço é de toda a equipa e colaboradores directos... Vou avançando mas, brevemente, outras vozes se juntarão à minha. É o que mais desejo!

Teresa Marques